Les textes
COMPÉTENCE - Je sais si j'ai compris un texte, je sais lire en autonomie.
La Bible (⇧)
a) Relevez dans l’ordre les différents éléments et êtres vivants créés par Dieu dans ce récit.
b) Quelles différences remarquez‑vous par rapport au premier récit de la création dans la Bible ?
a) Avec quoi Dieu crée-t-il l’homme ?
b) Que fait-il pour le rendre vivant ?
Donnez un nom commun synonyme de « jardin d’Éden ».
a) Dieu interdit une seule chose à l’homme : laquelle ?
b) Quelle sera la conséquence s’il ne respecte pas cette interdiction ?
Pourquoi Dieu crée-t-il les animaux ?
a) Pourquoi Dieu crée-t-il la femme ?
b) Avec quoi la crée-t-il ?
Quel rôle important l’homme joue‑t‑il par rapport aux animaux et à la femme ?
Traduite en français, l’avant-dernière phrase du texte n’a pas vraiment de sens. Expliquez celui qu’elle a dans le texte d’origine à l’aide de la note.
Le Coran (⇧)
Quels éléments du texte biblique sont également dans les extraits du Coran ? Trouvez-en le plus possible.
a) Pourquoi Dieu condamne-t-il Iblis ?
b) À quoi le condamne-t-il ?
Quelle interdiction Adam et Ève n’ont-ils pas respectée ?
Comparez leur punition à celle d’Iblis. Pourquoi peut‑on dire qu’Iblis a réussi à se venger ?
Lisez le dernier paragraphe de l’extrait (l. 43-44 : « […] Ô enfants d’Adam ! Que Satan ne vous séduise pas comme il a séduit vos parents, qu’il a fait sortir du jardin. »).
a) À qui Dieu s’adresse-t-il ?
b) Quel est le but de ce récit ?