Anglais 3e
Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Thème 1 : Back to school!
Ch. 0
Prologue: Looking forward, looking back!
Ch. 1
Act and react!
Thème 2 : Around the world!
Ch. 2
Piki mai, kake mai!
Ch. 3
Dream job: now casting!
Thème 3 : Through time
Ch. 4
Ancient wisdom
Ch. 5
I want to break free!
Thème 4 : About Stories
Ch. 6
Indigenous myths!
Ch. 7
Star-crossed lovers!
Thème 5 : Speak up
Ch. 8
Big brands, Tiny hands
Ch. 9
The World in One City!
Cultural spots
Grammar
Chapter 8
Checkpoint

Big brands, Tiny hands

Méthode : Je m'auto-évalue.

Workbook p. 116

Étape 1
Lire et comprendre

Compétence : je me repère dans le document et cible l'information nécessaire.

Je m'entraine…

Relis l'article de la (Out of sight, out of mind).

J'ai réussi si...

A2
J'identifie le thème principal de l'article.
A2+
Je résume la journée de Paul avec mes propres mots.
B1
Je repère des détails comme les chiffres ou les produits concernés.

Étape 2
Écouter et comprendre

Compétence : je me repère dans le document et cible l'information nécessaire.

Je m'entraine…

Écoute ce court reportage à propos des enfants sauvés des usines en Inde.

J'ai réussi si...

A2
Je repère la plupart des chiffres.
A2+
Je repère tous les chiffres et en plus je sais à quoi ils correspondent.
B1
Je note des informations supplémentaires à propos de Naveen.

Étape 3
Écrire et réagir à l'écrit

Compétence : je structure mon propos.

Je m'entraine…

Rédige un court paragraphe pour résumer le travail d'une association (rencontrée dans la ).

J'ai réussi si...

A2
Je présente l'association en termes simples.
A2+
J'explique la situation passée et présente de l'association.
B1
J'explique les objectifs de l'association et ses projets pour l'avenir.

Étape 4
Parler en continu

Compétence : je prends la parole pour donner mon opinion.

Je m'entraine…

Improvise un discours pour convaincre tes parents de consacrer du temps ou de l'argent à la cause des enfants.
Enregistreur audio

J'ai réussi si...

A2
Je décris le problème à l'aide de phrases simples juxtaposées.
A2+
J'explique avec des chiffres et des exemples concrets.
B1
Je donne également mon avis et je justifie mes sentiments de manière cohérente.

Étape 5
Réagir et dialoguer

Compétence : je participe à une conversation.

Je m'entraine…

Participe à un mini-débat avec la classe. Prends parti pour ou contre l'achat de produits de marque et défends ta cause !
Enregistreur audio

J'ai réussi si...

A2
Je donne deux ou trois idées simples.
A2+
Je participe spontanément plusieurs fois en donnant mon avis.
B1
Je relance le débat en réagissant aux propos des autres ou en leur posant des questions.

Découvrir d'autres cultures

Compétence : je prends conscience des différences culturelles.

Je m'entraine…

Dis tout ce que tu sais à propos de Malala Yousafzai.
Enregistreur audio

J'ai réussi si...

1. Je donne quelques détails biographiques simples.
2. Je raconte brièvement sa vie.
3. J'évoque ses aspirations.
4. Je donne mon opinion sur son action.

Ready for the ?

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
collaborateur

collaborateurYolène
collaborateurÉmilie
collaborateurJean-Paul
collaborateurFatima
collaborateurSarah

Premium activé


5
essais restants
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.