Je m'autoévalue.

Je trouve des informations dans un texte abordant une thématique connue.

Je m'entraine...

J'ai réussi si...

A1 J’ai compris quelques éléments de la bande dessinée.

A1+ J’ai compris l’essentiel de la bande dessinée.

A2 J’ai compris les deux facettes du portrait.

Je comprends le sens global d’un portrait

Je m'entraine...

J'ai réussi si...

A1 J’ai compris le message de la jeune fille.

A1+ J’ai compris qu’elle parlait d’un de ses camarades.

A2 J’ai reconnu les caractéristiques du jeune homme décrit.

Je rédige un article de presse sur une thématique familière.

Je m'entraine...

J'ai réussi si...

A1 J’ai écrit un court texte descriptif.

A1+ J’ai écrit un article en organisant mes idées.

A2 J’ai donné mon opinion en argumentant.

Je présente et donne mon point de vue sur un autoportrait.

Je m'entraine...

J'ai réussi si...

A1 J’ai présenté simplement un autoportrait.

A1+ J’ai décrit l’autoportrait et les techniques utilisées.

A2 J’ai ajouté des remarques personnelles.

Je défends mon point de vue en argumentant mes propos.

Je m'entraine...

J'ai réussi si...

A1 J’ai échangé quelques formules sur le sujet.

A1+ J’ai échangé quelques phrases en mettant le ton.

A2 J’ai interagi simplement avec mon interlocuteur.

Je comprends que l’autoportrait a beaucoup évolué et qu’il est multiple.

Je m'entraine...

J'ai réussi si...

1. J’identifie quelques caractéristiques de l’autoportrait.

2. Je perçois les références hispaniques dans les autoportraits.

3. Je mets en avant la personnalité de leur auteur.

4. J’évoque les techniques utilisées.