Parler en continu : je prends la parole pour raconter, décrire, expliquer.

Antes, se recurría a la pintura para hacer un autorretrato. Después con la aparición de la fotografía, se hacían autorretratos fotográficos. Y ahora, en cualquier momento uno se saca un selfi. ¿Qué método prefieres tú para retratarte?

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Presenta esta obra.

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Anota todos los adjetivos que has utilizado para la descripción del cuadro. ¿Puedes dar sus opuestos?

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Describe el físico del personaje haciendo frases completas.

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¿Conoces otros autorretratos de pintores famosos?

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Investigad sobre un pintor famoso y presentad su autorretrato según el mismo modelo.

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Escucha el audio «La alfombra roja de los premio Goya». ¿A qué actriz corresponde el primer retrato? Justifica. ¿Y el segundo retrato?

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Compara a las dos actrices de las que se habla.

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Describe a la tercera actriz.

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Buscad películas en las que ha participado cada una.

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Presenta el cuadro ART X SMART project y destaca sus características.

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¿Te parece normal la presencia de un móvil en este retrato? ¿Por qué?

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¿Qué os parece este nuevo tipo de arte? Dad vuestra opinión.

L’adjectif possessif

Observo: A pesar de su edad. Dad vuestra opinión.

Pienso: Comment indique-t-on la possession en espagnol ?

Practico: Transforme les phrases selon le modèle : Tienes los ojos claros : Tus ojos son claros.
Tenemos la piel muy blanca. Tengo el pelo rubio.

Uso TIC y muestro a la clase mi último selfi y me describo. No olvido precisar mis rasgos distintivos y mi estilo.

A1 Je me décris brièvement.
A1+ Je juxtapose plusieurs phrases pour dresser mon portrait.
A2 J’ajoute des détails à mon autoportrait.