Des atomes bien conservés !

Compétence

Mettre en œuvre un raisonnement logique simple pour résoudre un problème.

Situation de l’activité

Pour la Fête de la Science, Anna et Rachid ont préparé un atelier avec des expériences et une affiche sur la combustion du méthane. Ils ont compris comment, par réorganisation des atomes, les réactifs se transforment en produits. Ils ont même trouvé comment écrire dans l’équation de réaction que la transformation conserve les atomes. Tout était prêt avant que le père d’Anna ne renverse accidentellement sa tasse sur le polycopié !

Doc. 1
Le polycopié taché par le père d’Anna.

<stamp theme='pc-green1'>Doc. 1</stamp> Le polycopié taché par le père d’Anna.

Doc. 2
La boite contenant les maquettes des molécules préparées pour l’atelier.

<stamp theme='pc-green1'>Doc. 2</stamp> La boite contenant les maquettes des molécules préparées pour l’atelier.

Doc. 3
L’expérience de combustion du méthane présentée par les élèves.

<stamp theme='pc-green1'>Doc. 3</stamp> L’expérience de combustion du méthane présentée par les élèves.

La combustion du méthane dans le dioxygène donne deux produits que l’on identifie dans cette expérience.

Vocabulaire

Un coefficient : nombre placé devant les formules des molécules et rendant compte de leur proportion.
Une équation équilibrée : équation de réaction qui tient compte de la conservation des atomes au cours de la transformation.

Pour accomplir ma mission

J’ai retrouvé les formules du réactif et du produit manquant.
J’ai proposé un coefficient à ajouter devant la formule du deuxième réactif.
J’ai expliqué pourquoi il faut mettre des coefficients dans les équations bilan.

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Ta mission

1
À l’aide de tes connaissances et des documents, refais l’affiche d’Anna et Rachid.