Histoire-Géographie-EMC 3e
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Méthode
Histoire
Thème I : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales
Ch. 1
La Première Guerre mondiale
Ch. 2
Démocraties et totalitarismes dans l’entre-deux-guerres
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La France dans la Seconde Guerre mondiale
Thème II : Le monde depuis 1945
Ch. 5
De la décolonisation aux nouveaux États
Ch. 6
La guerre froide
Ch. 7
La construction européenne
Ch. 8
Le monde après 1989
Thème III : Françaises et Français dans une République repensée
Ch. 9
1944-1947, refonder la République
Ch. 10
La Vᵉ République
Ch. 11
Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980
Géographie
Thème I : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Ch. 12
Un territoire sous influence urbaine
Ch. 13
Les espaces productifs
Ch. 14
Les espaces de faible densité et leurs atouts
Thème II : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Ch. 15
Aménager le territoire
Ch. 16
Aménager les territoires ultramarins
Thème III : La France et I'Union européenne
Ch. 17
L’Union européenne, un nouveau territoire d’appartenance
Ch. 18
La France et l'UE dans le monde
EMC
Dossiers EMC
Annexes
Activités EPI
Annexes
Chapitre 6
Brevet

Sujet brevet

Exercice 1
Analyser et comprendre des documents

1
Doc. 1 Relevez deux signes du mécontentement des citoyens est-allemands et leurs causes.
Guide
  • N'oubliez pas de présenter la RFA et la RDA.

2
Doc. 2 Décrivez la caricature et expliquez à quoi fait référence la phrase « Ich bin ein Berliner ».

3
Doc. 1 et doc. 2 Quelles ont été les conséquences de ce mouvement de révolte pour Berlin ? Pour l'Allemagne ?

4
Doc. 1 et doc. 2 À partir des documents et de vos connaissances, racontez la chute du mur de Berlin et expliquez en quoi il s'agit d'un évènement majeur.

Méthode

Analyser une caricature

Une caricature est un dessin satirique qui vise à critiquer en exagérant certaines caractéristiques d'une personne, une situation ou un évènement.
  • Présenter le document 
    • L'auteur et le mode de diffusion. Qui a dessiné l'image ? A-t-elle été publiée dans la presse ? Sur une affiche ?
    • Situer dans le temps. Quelle est la date de création du document ?
    • Le contexte. Quels sont les évènements qui ont inspiré cette image au caricaturiste ? 
  • Décrire le dessin
    • Les différents plans de la caricature. Quels éléments composent le premier plan ? Que voit-on à l'arrière-plan ?
    • Les caractères exagérés. Quels sont les détails des personnages ou des situations qui sont exagérés ?
    • Le texte. Le caricaturiste fait-il parler ses personnages ? A-t-il complété le dessin par un commentaire ? 
  • Interpréter la caricature
    • Le sujet. Qui ou quelle situation le caricaturiste veut-il dénoncer ?
    • Le destinataire. À qui la caricature s'adresse-t-elle ? 

Doc. 1
La colère des citoyens est-allemands

La colère des citoyens est-allemands
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : R. Schulze-Vorberg/Bundesregierung

Manifestations contre le gouvernement est-allemand, Leipzig, 13 novembre 1989.

Sur les banderoles : « Le truquage électoral est un crime. SED (parti communiste de RDA), présente-toi ou dégage » et « L'Allemagne, une seule patrie ».

Doc. 2
« Ich bin ein Berliner »

« Ich bin ein Berliner »
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : Plantu

« Je suis un Berlinois », Plantu, Der Tagesspiegel, 1990.

Exercice 2
Maitriser différents langages

1
Sous la forme d'un développement construit d'une vingtaine de lignes, expliquez les deux modèles idéologiques qui s'opposent lors de la guerre froide.
Guide
  • Nommez précisément les deux idéologies et expliquez ce qui les oppose l'une à l'autre.

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