Espagnol Cycle 4
Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Thème introductif : Volver al cole
Ch. 0
Prólogo: Destino hispamundo
Ch. 1
¡Adelante!
Ch. A
¿Qué dirán?
Thème 1 : Me lanzo
Ch. 2
Paso a paso
Ch. 3
Juego de retratos
Ch. 4
Soñar con Héroes
Thème 2 : Convivencia y tradición
Ch. 5
Familias.com
Ch. 6
¡Se me hace la boca agua!
Ch. 7
¡Vamos a pasarlo bomba!
Thème 3 : Tiempo de estudios y trabajo
Ch. B
¡Vámonos!
Ch. 8
A lo cubano
Ch. 9
Un futuro prometedor
Thème 4 : Corazón que late
Ch. 10
¡Música maestro!
Ch. 11
¡A contrarreloj!
Ch. 12
Corazón sin cara
Thème 5 : Aquí y allá
Ch. 13
Cada casa es un mundo
Ch. 14
Trotamundos Hispanos
Ch. 15
¡De ruta por Latinoamérica!
Thème 6 : Ellas
Ch. 16
Contar con ellas también
Ch. C
Cómo ser mujer y no morir en el intento
Ch. 17
¡Mujeres al poder!
Thème 7 : Para el día de mañana
Ch. D
Cápsula del tiempo
Ch. E
De Cara al Futuro
Ch. F
Mañana es hoy
Annexes
Paseos culturales
Précis de grammaire
Dossiers EPI
Thème introductif
Proyecto final
Cuaderno

¡Un año escolar prometedor!

Apprendre à apprendre : je m'entraine à la lecture à voix haute.

1
A sus puestos...

Ahora ya sabes hablar de tus gustos y de tus propósitos para el futuro. Exprésate, junto con tu grupo, sobre cómo imaginas tu próximo año escolar. ¡Pero antes, tienes que entrenarte a leer en voz alta!

2
¿Listos?

Lire à voix haute.

Définition
  • La lecture à voix haute nécessite que tu aies lu et compris le texte au préalable.

  • Elle se distingue de la lecture silencieuse car elle a pour but de faire comprendre le texte à un auditoire.
Pourquoi lire à voix haute ?
  • Pour prendre confiance en toi, t'affirmer ! La lecture à voix haute t'aidera à progresser dans ta maitrise de l'oral.

  • Une pratique régulière de la lecture à voix haute te donnera plus d'assurance lorsque tu seras amené(e) à faire une présentation orale ou un exposé en classe.
Travailler la lecture à voix haute
  • Respecte la ponctuation : fais des pauses aux points, aux virgules et lis de manière expressive les phrases interrogatives et exclamatives.

  • Pense à respirer, articule bien et module ta voix en fonction du sens du texte (vitesse, intensité).

  • Travaille ton intonation et ta prononciation. Efforce-toi de bien prononcer le r espagnol, le rr, le j/g devant e/i, le z/c devant un e/i, etc.

  • Sois convaincant(e) et donne vie au texte que tu lis. N'oublie pas que tu t'adresses à un public !

¡Practica!

Lectura en voz alta

Elige un texto que hayáis estudiado en clase y léelo en voz alta en casa, siguiendo los consejos mencionados más arriba.

Enregistreur audio

3
Différenciation
¡Ya!

Proyecto colectivo
¡Vamos a escribir cómo imaginamos nuestro fabuloso año en clase de español!


Écrire et réagir à l'écrit : je structure mon propos.

@Framapad
Imaginamos y la historia colaborativa de nuestro próximo año escolar en clase de español.

Hay que
  • Memorizar las palabras útiles para comunicar en clase.

  • Ordenar tus ideas y tus buenos propósitos.

  • Participar de manera activa.

No hay que
  • No tener en cuenta lo que proponen tus compañeros/as.

Imagen

Post-it
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : Pexels/Pixabay

Compétences

A1

Je décris de façon simple mes vacances et ma rentrée scolaire.

Coup de pouce
Para mí, lo que simbolizan las vacaciones es...

A1+

Je parle aussi de mes bonnes résolutions pour l'année.

Coup de pouce
Este año, voy a + infinitif. También quiero + infinitif.

A2

Je rédige avec aisance et en variant le lexique.

Coup de pouce
Para conseguir esta meta, hay que + infinitif



Proyecto individual
Una postal para Alejandro.


Écrire et réagir à l'écrit : j'écris pour communiquer.


Escribo una postal de respuesta a Alejandro Paso 1 y le describo mis vacaciones.

Hay que
  • Utilizar la primera persona del singular.

  • Conjugar los verbos en presente de indicativo.

  • Utilizar la forma de la carta.

No hay que
  • Olvidar de emplear el vocabulario de las vacaciones.

Compétences

A1

Je rédige de façon simple une carte postale.

Coup de pouce
Querido Alejandro, ¿cómo estás?...

A1+

Je raconte au présent de l'indicatif et de façon cohérente mes vacances.

Coup de pouce
Por la mañana, me quedo en casa para descansar...

A2

Je rédige avec aisance et en variant le lexique.

Coup de pouce
Las playas son maravillosas, y el lugar muy acogedor.



Proyecto colectivo
¿Cómo motivarse en clase de español?


Parler en continu : je prends la parole pour donner mon opinion.


Organizamos un concurso de las mejores ideas para motivar a la clase.

Hay que
  • Utilizar las ideas propuestas en los documentos del capítulo.

  • Buscar otras nuevas ideas.

  • Emplear “ir a” + infinitivo.

No hay que
  • Olvidar de expresar tu opinión personal.

Compétences

A1

J'exprime une idée brièvement et simplement.

Coup de pouce
Vamos a estar atentos a lo que dicen los compañeros en clase.

A1+

J'exprime mes idées de façon fluide, en donnant un exemple.

Coup de pouce
A veces, vamos a cambiar de orden el mobiliario del aula para hacer las clases diferentes.

A2

J'argumente mes idées en expliquant comment y parvenir.

Coup de pouce
Creo que para conseguir nuestras metas, tenemos que organizar nuestro material escolar.

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
collaborateur

collaborateurYolène
collaborateurÉmilie
collaborateurJean-Paul
collaborateurFatima
collaborateurSarah

Premium activé


5
essais restants
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.