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Questionnement 1 : Dire l'amour
Ch. 1
Comment dire les nuances de l'amour ?
Ch. 2
Roméo et Juliette : une histoire d’amour mythique ?
Questionnement 2 : Individu et société : confrontations de valeurs ?
Ch. 3
Des valeurs en confrontation ?
Ch. 4
Le Cid entre amour, honneur et devoir ?
Ch. 5
Les Misérables : un roman réaliste ?
Questionnement 3 : La fiction pour interroger le réel
Ch. 6
« Un parricide » : le récit d’un drame social ?
Ch. 7
« Magie » : un récit aux frontières du réel ?
Questionnement 4 : Informer, s’informer, déformer ?
Ch. 8
Comment mieux informer et s’informer ?
Questionnement complémentaire : La ville, lieu de tous les possibles ?
Ch. 9
La ville, un personnage de roman ?
Ch. 10
Comment la science-fiction imagine-t-elle la ville ?
Étude de la langue
Ch. 11
Lexique
Ch. 12
Grammaire
Ch. 13
Conjugaison
Ch. 14
Orthographe
Fiches méthode
Livret Brevet
Annexes
Chapitre 8
Expression écrite
Écrire la confrontation entre deux journalistes - Écrire un article de presse
Différenciation
15 professeurs ont participé à cette page
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Atelier 1
Écrire la confrontation entre deux journalistes
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Sujet d'imagination
Un(e) journaliste vient de publier une infox qui scandalise ses collègues. L'une ou l'un d'entre eux écrit un article de presse pour lui répondre. Seul(e) ou en binôme, écrivez cette histoire dans laquelle vous insérerez les deux articles de presse.
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Étape 1J'imagine l'infox
- Choisissez un fait d'actualité ou de société (par exemple, l'addiction aux portables). Imaginez une fausse information sur le sujet choisi. N'hésitez pas à exagérer en vous aidant des et du lexique.
- Écrivez votre infox comme un article de presse. N'oubliez pas le titre et la signature du ou de la journaliste. Si vous travaillez en binôme, cet article est écrit par l'un(e) de vous deux.
- Imaginez quelques lignes pour introduire votre histoire : expliquez pourquoi la ou le journaliste a choisi ce sujet.
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Étape 2J'imagine la réaction des lecteurs
- Décrivez la salle de rédaction du journal dans laquelle plusieurs journalistes lisent l'infox.
- Décrivez les gestes et les réactions des journalistes en insistant sur leur surprise et / ou leur colère en lisant l'infox. Aidez-vous de l' du lexique
- Écrivez un court dialogue dans lequel un(e) journaliste en colère interpelle l'autrice ou l'auteur de l'infox. Aidez-vous de l' du lexique.
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Étape 3J'écris un article fiable
- Écrivez quelques lignes pour expliquer que le ou la journaliste en colère va écrire un article pour contredire l'infox.
- Écrivez l'article de presse dans lequel le ou la journaliste argumente pour dénoncer les mensonges de l'infox. Si vous travaillez en binôme, cet article est écrit par celui ou celle qui n'a pas écrit l'infox.
- Dans cet article, développez un point de vue fiable sur le même sujet que celui traité dans l'infox. N'oubliez pas de donner un titre à votre article.
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Étape 4Je recopie mon texte au propre
- Recopiez votre texte en soignant la mise en page. Pour bien identifier les deux articles de presse, pensez à laisser un espace blanc avant et après chaque article. Écrivez les titres des articles en majuscules.
- Soignez la ponctuation, notamment dans le dialogue entre les deux journalistes. Vous pouvez vous aider de la fiche
- Relisez-vous pour corriger l'orthographe, les accords, la conjugaison et la construction des phrases dans votre texte.
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Atelier 2
Écrire un article de presse
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Sujet de réflexion
Choisissez un sujet d'actualité, documentez-vous pour bien le maîtriser, puis écrivez un article de presse. Organisez votre article de manière claire (un chapeau d'introduction, des paragraphes) et donnez un
titre. Appuyez-vous sur des données précises et citez vos sources.
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YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah