Nos classiques

Français 4e - 2022

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Questionnement 1 : Dire l'amour
Ch. 1
Comment dire les nuances de l'amour ?
Ch. 2
Roméo et Juliette : une histoire d’amour mythique ?
Roméo et Juliette : une histoire d’amour mythique ?
Ouverturep. 44-45
La source de Shakespeare : Pyrame et Thisbé
Introductionp. 46-47
Amoureux sous des étoiles contraires
Texte et imagep. 48-51
Le coup de foudre
Texte et imagep. 52-53
Des mains aux lèvres
Texte et imagep. 54-55
La scène du balcon
Texte et imagep. 56-61
Réunis dans la mort
Texte et imagep. 62-63
Lexique
Exercicesp. 64
Un mythe inspirant
Expression oralep. 66-67
Écrire une scène de théâtre - Écrire une critique de film
Expression écritep. 65
Synthèse du chapitre 2
Synthèsep. 68
À lire, à voir
Pour aller plus loinp. 69
Dire l'amour
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Tout commence par un baiser…
Dossier
Questionnement 2 : Individu et société : confrontations de valeurs ?
Ch. 3
Des valeurs en confrontation ?
Ch. 4
Le Cid entre amour, honneur et devoir ?
Ch. 5
Les Misérables : un roman réaliste ?
Individu et société : confrontations de valeurs ?
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Questionnement 3 : La fiction pour interroger le réel
Ch. 6
« Un parricide » : le récit d’un drame social ?
Ch. 7
« Magie » : un récit aux frontières du réel ?
La fiction pour interroger le réel
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Questionnement 4 : Informer, s’informer, déformer ?
Ch. 8
Comment mieux informer et s’informer ?
Informer, s’informer, déformer ?
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Questionnement complémentaire : La ville, lieu de tous les possibles ?
Ch. 9
La ville, un personnage de roman ?
Ch. 10
Comment la science-fiction imagine-t-elle la ville ?
La ville, lieu de tous les possibles ?
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Étude de la langue
Ch. 11
Lexique
Ch. 12
Grammaire
Ch. 13
Conjugaison
Ch. 14
Orthographe
Fiches méthode
Livret Brevet
Annexes
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Dossier d'actualité
Chapitre 2
Texte et image 1

Amoureux sous des étoiles contraires

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Avant que l'action ne commence, le chœur récite le prologue. Il s'agit donc du tout début de la pièce.

LE CHŒUR.
Deux familles, égales en noblesse,
Dans la belle Vérone1, où nous plaçons notre scène,
Sont entraînées par d'anciennes rancunes à des rixes2 nouvelles
Où le sang des citoyens souille3 les mains des citoyens.
Des entrailles prédestinées de ces deux ennemies
A pris naissance, sous des étoiles contraires, un couple d'amoureux
Dont la ruine néfaste4 et lamentable
Doit ensevelir dans leur tombe l'animosité5 de leurs parents.
Les terribles péripéties de leur fatal amour
Et les effets de la rage obstinée de ces familles,
Que peut seule apaiser la mort de leurs enfants,
Vont en deux heures être exposés sur notre scène.
Si vous daignez nous écouter patiemment,
Notre zèle s'efforcera de corriger notre insuffisance.
William Shakespeare
Roméo et Juliette, « Prologue », 1597, traduction de François-Victor Hugo, 1859-1866.

1. Ville d'Italie.
2. Bagarres.
3. Salit.
4. La sombre mort.
5. Haine.

Ecouter le texte lu par un comédien

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William Shakespeare

(1564-1616)
William Shakespeare est un écrivain et comédien anglais. Il est l'auteur de tragédies (Roméo et Juliette, Hamlet, Macbeth, etc.) et de comédies (La Mégère apprivoisée, Le Songe d'une nuit d'été, etc.), ainsi que de nombreux sonnets. Cet auteur a eu une telle influence que l'on surnomme aujourd'hui l'anglais la « langue de Shakespeare ».
Placeholder pour Portrait peint de William Shakespeare, dramaturge anglais, au premier plan, avec une collerette en dentelle.Portrait peint de William Shakespeare, dramaturge anglais, au premier plan, avec une collerette en dentelle.
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Suppléments numériques

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Questions

Compréhension

1. a) Recherchez l'étymologie du mot prologue.
1. b) Quelle est sa fonction ? Aidez-vous du prologue de cette pièce.
2. À partir des informations données dans le texte, résumez l'intrigue générale avec vos propres mots.

Analyse et interprétation

3. Selon le prologue, les deux amoureux sont nés « sous des étoiles contraires » (v. 6). Que signifie cette expression ?
4. Comment le prologue met-il en évidence l'aspect tragique de l'histoire ? Citez des mots du texte.
5. a) Qui est désigné par le pronom « vous » au vers 13 ? Justifiez votre réponse.
5. b) En quoi cela peut-il être surprenant ?
6. a) Selon vous, quel peut être l'intérêt de regarder ou de lire une pièce dont on connaît déjà l'histoire ?
6. b) Citez d'autres œuvres (livres, films, etc.) où la fin est racontée dès le début.

Langue

7. Indiquez le temps, le mode et la voix du verbe « sont entraînées » (v. 3).
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1
Storyboard de Franco Zeffirelli

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Éclairage

Synopsis, scénario et storyboard

Le processus d'écriture d'un film se déroule généralement en plusieurs étapes.
  • Le synopsis est le résumé du film ; il permet notamment de présenter le projet pour trouver des financements.
  • Le scénario comporte les dialogues, le texte prononcé par la voix off s'il y en a une, et ce que dans un texte théâtral on appelle des didascalies : des indications pour le jeu des acteurs et actrices, le décor, la lumière, la bande-son (bruits, atmosphère sonore, musique) mais aussi pour la caméra (types de plans, mouvements de caméra, etc.). Voir
    p. 52
     et
    p. 58
    .
  • Le storyboard transpose le scénario sous forme de bande dessinée. Il s'agit d'un document de travail qui sert à faciliter le tournage en permettant de visualiser ce qui devra être tourné. En effet, sur le tournage d'un film les équipes sont nombreuses et il ne faut pas perdre de temps. Voir ci-dessous.
  • D'autres documents s'adressent aux équipes techniques : vous en trouverez des exemples
    p. 60
     et sur
    cette page
    .
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Franco Zeffirelli 

(né en 1923)
Franco Zeffirelli est un réalisateur, scénariste et producteur italien. Passionné par Shakespeare, il a adapté au cinéma La Mégère apprivoisée (1967), Roméo et Juliette (1968), Othello (1986) et Hamlet (1990). Il met également en scène des pièces de théâtre et des opéras.
Placeholder pour Photographie portrait de Franco Zeffirelli, célèbre metteur en scène italien.Photographie portrait de Franco Zeffirelli, célèbre metteur en scène italien.
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Suppléments numériques

  • Regardez les premières minutes de
    l'adaptation de Zeffirelli
    (le prologue et le début de la première scène, en anglais sous-titré en anglais).
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Placeholder pour Storyboard : dessin illustrant un zoom sur une ville médiévale depuis une vue panoramique, montrant l'évolution du cadrage.Storyboard : dessin illustrant un zoom sur une ville médiévale depuis une vue panoramique, montrant l'évolution du cadrage.
A
Musique + voix off (homme) : « Deux familles [...] rixes nouvelles » sur le panoramique ; « où le sang des citoyens... » sur le zoom vers le soleil qui se lève.
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Placeholder pour Dessin : vue panoramique d'une place médiévale animée, personnages, animaux près d'une porte fortifiée.Dessin : vue panoramique d'une place médiévale animée, personnages, animaux près d'une porte fortifiée.
B
Musique + voix off (homme) : « A pris naissance [...] l'animosité de leurs parents. » Musique et voix off se terminent à la fin de ce plan.
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2
Storyboard de Baz Luhrmann

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Baz Luhrmann

 (né en 1962)
Baz Luhrmann est un réalisateur australien. En 1996, il propose avec Roméo + Juliette une version rock'n'roll de l'œuvre de Shakespeare. Luhrmann choisit de respecter le texte de la pièce, mais plonge les héros dans une guerre des gangs moderne. Cet anachronisme osé remporte un franc succès.
Placeholder pour Portrait de Baz Luhrmann, réalisateur australien, légèrement souriant.Portrait de Baz Luhrmann, réalisateur australien, légèrement souriant.
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Suppléments numériques

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Placeholder pour Dessin : téléviseur affichant une femme et une couverture de livre brisée. Storyboard de Baz Luhrmann.Dessin : téléviseur affichant une femme et une couverture de livre brisée. Storyboard de Baz Luhrmann.
1
Voix in (speakerine) : prologue en entier.
Placeholder pour Storyboard dessiné : rue entre bâtiments Capulet et Montague, personnages film Roméo et Juliette.Storyboard dessiné : rue entre bâtiments Capulet et Montague, personnages film Roméo et Juliette.
2
Bande-son : début de la musique.
Placeholder pour Image : Storyboard avec le texte &quotIn Fair Verona" en blanc sur fond noir.Image : Storyboard avec le texte &quotIn Fair Verona" en blanc sur fond noir.
3
Placeholder pour Dessin : Jésus, robe beige, main levée, rayonnement blanc sur fond bleu clair.Dessin : Jésus, robe beige, main levée, rayonnement blanc sur fond bleu clair.
4
Placeholder pour Storyboard : hélicoptère blanc atterrissant près d'un personnage sur un mur. Scène d'action.Storyboard : hélicoptère blanc atterrissant près d'un personnage sur un mur. Scène d'action.
5
Placeholder pour Dessin crayonné : scène de plage, deux personnes manipulent une personne allongée sur un matelas.Dessin crayonné : scène de plage, deux personnes manipulent une personne allongée sur un matelas.
6
Placeholder pour Illustration : storyboard de Roméo et Juliette. Portraits des familles Montague et Capulet séparés par un personnage central.Illustration : storyboard de Roméo et Juliette. Portraits des familles Montague et Capulet séparés par un personnage central.
7
Son : musique en sourdine et reprise du prologue en voix off (homme : « Deux familles... »).
Placeholder pour Storyboard stylisé : un homme sur des unes de magazines (Time, etc.) évoque une scène de film.Storyboard stylisé : un homme sur des unes de magazines (Time, etc.) évoque une scène de film.
8
Voix off : « ... les mains des citoyens. »
Placeholder pour Dessin : femme voilée et homme sombre assis côte à côte dans une voiture.Dessin : femme voilée et homme sombre assis côte à côte dans une voiture.
9
Voix off : « Des entrailles prédestinées... »
Placeholder pour Illustration : storyboard de Baz Luhrmann. Une jeune femme blonde discute avec un homme plus âgé.Illustration : storyboard de Baz Luhrmann. Une jeune femme blonde discute avec un homme plus âgé.
10
Voix off : « ... de ces deux ennemies » (changement de plan sur « deux »).
Placeholder pour Storyboard : texte manuscrit &quotTake their life" précédé d'une croix sur fond noir.Storyboard : texte manuscrit &quotTake their life" précédé d'une croix sur fond noir.
11
Voix off : « ... A pris naissance [...] un couple d'amoureux » (fin de la voix off).
Placeholder pour Portrait stylisé du Capitaine Prince, chef de police, au regard intense.Portrait stylisé du Capitaine Prince, chef de police, au regard intense.
12
Son : la musique redevient très forte.
Placeholder pour Storyboard dessiné : scènes de film avec personnages expressifs. Actions intenses, style expressif.Storyboard dessiné : scènes de film avec personnages expressifs. Actions intenses, style expressif.
13
Succession très rapide d'images à venir dans le film.
Placeholder pour Photographie : un homme brandit une arme à feu, scène du film Roméo + Juliette de Baz Luhrmann.Photographie : un homme brandit une arme à feu, scène du film Roméo + Juliette de Baz Luhrmann.
Image issue de l'adaptation de Baz Luhrmann, 1996.
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Questions

Compréhension

1. Comparez les deux storyboards : quelle différence principale remarquez-vous ?
2. À quelle époque l'action est-elle située dans chacun des films ? Justifiez.

Analyse et interprétation

3. D'après les storyboards et en vous aidant des extraits de films proposés en numérique, caractérisez chacune de ces adaptations.
4. Doc. A a) Mettez en relation le moment de la journée avec le moment de la pièce.
4. Doc. 1 b) Sur quel élément zoome-t-on ? Quelle partie du texte de Shakespeare Zeffirelli place-t-il à ce moment-là ? Expliquez ce choix.
5. Dans la pièce de Shakespeare, c'est le chœur qui récite le prologue. Doc. 1 a) Qui joue ce rôle dans le film de Luhrmann ?
5. Doc. 1 b) Que pensez-vous de ce choix ?
6. Doc. A, doc. B et doc. 1 à 13 a) Les deux séquences reprennent-elles intégralement le prologue de Shakespeare ?
6. Doc. A, doc. B et doc. 1 à 13 b) Sur quels aspects insistent-elles ? Par quels moyens ?
7. Doc. A Deux clochers sont séparés par un fleuve. Qu'est-ce que cela peut symboliser dans l'histoire de Roméo et Juliette ?
8. Doc. 1 à 13 On retrouve la même idée dans le film de Luhrmann. a) Que sont devenus chez lui les clochers et le fleuve du film de Zeffirelli ?
8. Doc. 1 à 13 b) Comment a-t-il traité la référence à la religion catholique ?
9. Doc. 7 a) Sur quelle image Luhrmann fait-il redémarrer le prologue de Shakespeare ?
9. b) Que pensez-vous de ce choix ?
10. Doc. 13 Lisez l'explication de l'image. Quel lien pouvez-vous faire avec la fonction d'un prologue ?
11. Quelle adaptation semble la plus fidèle au texte de Shakespeare ? Justifiez votre réponse.
12. Le public de Shakespeare appartenait à toutes les classes sociales, du peuple illettré à la noblesse. a) Pensez-vous que la pièce de Shakespeare soit encore accessible à tous ?
12. b) Pensez-vous qu'un film soit plus facile à suivre qu'une pièce de théâtre ?
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