Nos classiques
Sommaire
Mes pages
N° Page

Partie 1 : Nombres et calculs
Partie 2 : Organisation et gestion de données, fonctions
Partie 3 : Espace et géométrie
/ 127

Chapitre 14
Exercices d'entraînement

Géométrie dans l'espace

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Se repérer sur un pavé droit

Définition :


Un pavé droit peut définir un ou plusieurs repères de l'espace. On peut par exemple choisir l'un de ses sommets comme origine du repère et définir les trois axes par la longueur, la largeur et la hauteur du pavé.
Tout point de l'espace peut alors être repéré par trois nombres qui sont ses coordonnées : son abscisse, son ordonnée et son altitude.
On note les coordonnées \text{(}\text{abscisse} \text{;} \text{ordonnée} \text{;} \text{altitude}\text{)}.

Exemple :
Sur cette figure, l'origine du repère est le point \text{A}. Le point \text{B} a pour coordonnées \text{(2 ; 0 ; 0)}, le point \text{C} a pour coordonnées \text{(2 ; 3 ; 0)} et le point \text{F} a pour coordonnées \text{(2 ; 3 ; 3)}.
Pavé droit

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

22
[Ch.1 - Rep.2 - Rep.7]

On donne ci-dessous un pavé droit muni d'un repère.
1. Quel est l'origine du repère ?
2. Citer tous les points qui ont pour pour altitude 0.
3. Quel est le point de coordonnées \text{(0 ; 3 ; 2)} ?
4. Quel est le point de coordonnées \text{(0 ; 0 ; 2)} ?
5. Quel est le point de coordonnées \text{(5 ; 0 ; 2)} ?
6. Déterminer les coordonnées de \text{C}.
7. Déterminer les coordonnées de \text{F}.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

23
[Ch.1 - Rep.2 - Rep.7]

Cube
Donner les coordonnées des points de ce cube.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

24
[Rep.2 - Rep.7]

Placer dans le repère ci-dessous les points suivants.
1. Le point \text{P} de coordonnées \text{(0 ; 0 ; 3)}.
2. Le point \text{A} de coordonnées \text{(0 ; 4 ; 3)}.
3. Le point \text{X} de coordonnées \text{(2 ; 4 ; 0)}.

Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

25
Inversé
[Rep.2 - Rep.7]

Soit \text{ORNDBACS} un cube. Sur cette figure, tracer un repère de manière à ce que \text{S} ait pour coordonnées \text{(-1 ; 1 ; 1)}.

Repasser en rouge l'axe des abscisses, en vert l'axe des ordonnées et en bleu l'axe des altitudes.

Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

26
[Rep.2 - Rep.3 - Rep.7]

On donne un pavé droit muni de deux repères :
  • Le repère vert (x~; y~; z), d'origine \text{A} ;
  • Le repère orange \left(x^{\prime} ; y^{\prime} ; z^{\prime}\right), d'origine \text{C}.
pavé droit
Dans chaque repère, déterminer les coordonnées des points demandés.

Points\text{A}\text{C}\text{E}\text{F}\text{H}
Repère (x~; y~; z)
Repère \left(\boldsymbol{x}^{\prime}~; \boldsymbol{y}^{\prime}~; \boldsymbol{z}^{\prime}\right)
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

27
[Rep.7 - Com.2 - Mod.4]

On donne le repère suivant.


1. Déterminer les coordonnées exactes des points \text{K, L, M, A} et \text{F}.
2. Déterminer les coordonnées du point \text{N}, milieu de [\mathrm{FG}].
3. Placer le point \text{P}, milieu de [\mathrm{EF}]. Quelles sont ses coordonnées ?
4. Placer le point \text{O}, symétrique du point \text{D} par rapport au point \text{K}. Quelles sont ses coordonnées ?
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Calcul mental

1.  2 \times 3 \times 3=


2.  4 \times 5 \times 6=


3.  7 \times 6 \times 10=


4.  12 \times 5 \times 4=
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Le coin des experts

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

28

On considère le repère de l'exercice précédent. Déterminer les coordonnées du point \text{V}, symétrique du point \text{K }par rapport au point \text{L}.
Afficher la correction

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

j'ai une idée !

Oups, une coquille

Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.