FICHE MÉTHODE 3


Analyser un tableau statistique





2. Exercices d’application


➜ Des statistiques sur la consommation et l'économie sociale et solidaire



La consommation dans plusieurs pays d’Europe, en 2015

Questions

1. Que signifie la donnée soulignée ?


2. Quelles sont les informations principales que donne ce tableau concernant la consommation en France ? Utilisez la lecture en colonnes.

3. Comparez la consommation en France à celle des autres pays. Utilisez la lecture en lignes.

Répartition (en %) des chômeurs selon le sexe et l’âge en France, en 2017



Allemagne Espagne France Italie Royaume-Uni
Produits alimentaires et boissons non alcoolisées 10,5 13,4 13,3 14,3 8,4
Boissons alcoolisées, tabac et narcotiques 3,2 3,9 3,5 4,1 3,9
Articles d'habillement et articles chaussants 4,8 4,3 3,9 6,3 5,7
Logement, eau, électricité, gaz et autres combustibles 24,0 23,0 26,3 23,8 25,7
Ameublement, équipement ménager et entretien courant de la maison 6,6 4,2 4,9 6,2 4,8
Santé 5,4 4,2 4,9 6,2 4,8
Transports 14,4 18,0 12,9 12,0 14,0
Communications 2,8 2,4 2,6 2,3 2,0
Loisirs et culture 8,9 6,9 8,3 6,7 9,8
Enseignement 0,8 1,8 0,9 1,0 1,6
Restaurants et hôtels 5,4 15,9 6,7 9,9 9,7
Autres biens et services 13,2 9,3 12,3 9,9 12,9
Total 100 100 100 100 100

Les chômeurs sont les personnes sans emploi, disponibles pour occuper un emploi et en recherche active d’emploi, âgées de 15 ans ou plus.
Eurostat, Dépenses de consommation par fonction, 2017.

Exercice 3
Part des femmes et des hommes dans l’économie sociale et solidaire en France, en 2015


Questions

1. Que signifie la donnée soulignée ?



2. Quelles sont les informations principales que donne ce tableau concernant la consommation en France ? Utilisez la lecture en colonnes.


3. Comparez la consommation en France à celle des autres pays. Utilisez la lecture en lignes.

Part des femmes et des hommes dans l’économie sociale et solidaire en France, en 2015



Coopératives Mutuelles Associations Fondations Total de l’économie sociale et solidaire
Produits alimentaires et boissons non alcoolisées 10,5 13,4 13,3 14,3 8,4
Boissons alcoolisées, tabac et narcotiques 3,2 3,9 3,5 4,1 3,9

Les chômeurs sont les personnes sans emploi, disponibles pour occuper un emploi et en recherche active d’emploi, âgées de 15 ans ou plus.
Eurostat, Dépenses de consommation par fonction, 2017.

Exercice 2
La consommation dans plusieurs pays d’Europe, en 2015


1. Exercice guidé


➜ Des statistiques sur le chômage



1. Quelle est la source du tableau ? Quel est le thème du tableau ?
La source se lit en général sous le tableau, parfois dans le titre. Pour savoir sur quoi porte le tableau, il faut lire le champ des données, le titre et ce que représentent les lignes et les colonnes.

2. Que signifient les données soulignées ?
Dans les deux cas, les données se lisent en pourcentage. Le total étant en colonnes, le pourcentage se lit en lignes.

3. Quelle est l’information principale que donne ce tableau ?
Il est possible de se demander quelle est la catégorie d’âge la plus représentée parmi les chômeurs.

4. Quelles autres informations ce tableau donne-t-il ?
Un tableau à double entrée peut se lire en lignes et en colonnes, et peut permettre des comparaisons. Ici, il est possible de comparer la part des chômeurs selon le sexe pour chaque âge, mais aussi selon l’âge pour chaque sexe.

Exercice 1
Classer les chômeurs selon l’âge et le sexe


Répartition (en %) des chômeurs selon le sexe et l’âge en France, en 2017

15-24 ans 25-49 ans 50 ans ou plus Total
Hommes 24 55 21 100
Femmes 20 60 20 100

Les chômeurs sont les personnes sans emploi, disponibles pour occuper un emploi et en recherche active d’emploi, âgées de 15 ans ou plus.
Insee, Enquête emploi, 2017.


Comprendre




Méthode : plusieurs étapes sont nécessaires pour lire un tableau.
  • Il faut en repérer la source, l’auteur, la date de publication, le champ (population étudiée, date des données, lieu concernant les données).
  • Il s’agit ensuite de comprendre les données. Pour cela, il peut être utile de repérer le total en lignes ou en colonnes.
  • Enfin, il faut analyser les données du tableau. On commence par dégager l’idée principale présentée par le tableau puis par voir quelles sont les autres informations importantes.

Définition

Un tableau est un outil utilisé afin de rassembler des données (le plus souvent chiffrées), sous forme de lignes et de colonnes, et les rendre ainsi plus faciles à utiliser et interpréter.

Je vérifie
mes résultats

  • Repérez les « éléments de contexte » du tableau : titre, source, date, unités, champ.
  • Repérez la variable en colonne (lecture verticale) et la variable en ligne (lecture horizontale).
  • Repérez la colonne ou la ligne appelées « total » ou « ensemble ».
  • Donnez la signification précise de quelques données du tableau, à l’aide des étapes précédentes.
  • Analysez les données du tableau, en allant de l’essentiel au plus secondaire.
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