Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
1. Constitution et transformations de la matière
Ch. 1
Identification des espèces chimiques
Ch. 2
Composition des solutions aqueuses
Ch. 3
Dénombrer les entités
Ch. 4
Le noyau de l’atome
Ch. 5
Le cortège électronique
Ch. 6
Stabilité des entités chimiques
Ch. 7
Modélisation des transformations physiques
Ch. 8
Modélisation des transformations chimiques
Ch. 9
Synthèse de molécules naturelles
Ch. 10
Modélisation des transformations nucléaires
2. Mouvement et interactions
Ch. 11
Décrire un mouvement
Ch. 12
Modéliser une action sur un système
Ch. 13
Principe d’inertie
3. Ondes et signaux
Ch. 14
Émission et perception d’un son
Ch. 15
Analyse spectrale des ondes lumineuses
Ch. 16
Propagation des ondes lumineuses
Ch. 17
Signaux et capteurs
Méthode
Fiches méthode
Fiches méthode compétences
Annexes
Thématique 3
Ondes et signaux
15 professeurs ont participé à cette page
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
EXCLU. PREMIUM 2023
Genially
Laboratoire de chimie
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Compétences
Retrouvez prochainement les fiches méthode compétences à télécharger ici.
| INDICATEUR DE MAÎTRISE | |||||
| APP |
Faire un brouillon comprenant schéma, données et notions Extraire l'information utile sur supports variés/schéma/expérience/texte | ✔ | |||
| APP | Maîtriser le vocabulaire du cours (fiche de vocabulaire) | ✔ | |||
| ANA | Choisir, élaborer, justifier un protocole | ✔ | |||
| REA | Effectuer des mesures | ✔ | ✔ | ||
| REA | Agir de façon responsable/respecter les règles de sécurité | ✔ | |||
| MOD | Utliser les propriétés des ondes : fréquence/longueur d'onde/vitesse de propagation | ✔ | ✔ | ✔ | |
| VAL | Apprendre/appliquer une relation entre des grandeurs physiques | ✔ | ✔ | ||
| COM | Associer les bonnes unités aux grandeurs physiques Faire des conversions | ✔ | |||
| MATH | Utiliser des outils numériques/un langage de programmation | ✔ | ✔ | ||
| MATH | Calcul littéral, résoudre une équation | ✔ |
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Spécialités suggérées en première :
Spécialités suggérées en terminale :
PC
SI
MATH
Spécialités suggérées en terminale :
PC
SI
MATH
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
À la découverte de ces métiers
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Technicien/ne télécoms et réseaux
Études : Bac +2Métier : Chargé(e) de l'installation et de la maintenance des équipements de télécommunication et de réseau informatique, il/elle opère pour les entreprises ou pour les particuliers.
D'après l'Onisep.
Retrouvez plus d'informations sur le site de l'.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Développeur/se informatique
Études : de Bac +2 à Bac +5Métier : Il/Elle est responsable de l'élaboration de programmes informatiques selon un cahier des charges élaboré avec le client, il/elle est aussi chargé(e) de leur maintenance ou leur optimisation.
D'après l'Onisep.
Retrouvez plus d'informations sur le site de l'.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Administrateur/trice de base de données
Études : Niveau Bac, Bac +3 et Bac +5Métier : C'est le/la garant/e des informations variées stockées dans les bases de données d'une entreprise (comptes clients, fiches produits, etc.). Il en assure la disponibilité, la qualité et la sécurité.
D'après l'Onisep.
Retrouvez plus d'informations sur le site de l'.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Ingénieur/e optique
Études : Bac +5Métier : L'ingénieur(e) conçoit et développe de nouveaux instruments de mesure optique ou de photonique dans le domaine de l'aéronautique, de l'astronomie, des télécommunications, etc.
D'après l'Onisep.
Retrouvez plus d'informations sur le site de l'.
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
Oups, une coquille
j'ai une idée !
Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah