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Physique-Chimie 1re

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Thématique 1


Constitution de la matière à l'échelle microscopique et macroscopique





Bateau rouillé

Parcours d’orientation - Études de médecine

  • Spécialités suggérées en terminale :
    PC
    +
    SI
    ou
    MATH
    (Maths complémentaires OU Maths expertes)

À la découverte de ce cursus


LE PORTAIL SANTÉ (REMPLACE LA PACES À PARTIR DE LA RENTRÉE 2020)

Lieu : Université

Durée de la formation : entre 3 et 12 ans selon le parcours

Le portail santé a pour objectif de former de futurs étudiants aux métiers de la santé, tout leur en offrant des passerelles vers d’autres formations. Une réforme des études de santé est en cours, elle entrera en vigueur à la rentrée 2020. Les caractéristiques suivantes sont estimées à partir des informations disponibles en avril 2019.

CARACTÉRISTIQUES DE LA FORMATION

  • Taux d’encadrement : ◼◼◼◼◼
  • Spécialisation : ◼◼◼◼
  • Professionnalisation : ◼◼◼◼
  • Passerelles possibles : ◼◼◼◼◼

FILIÈRES DE LA SANTÉ

  • Kinésithérapie (bac +5) : à découvrir sur Cidj.
  • Odontologie (bac +6) : à découvrir Cidj.
  • Pharmacie (bac +6) : à découvrir Cidj.
  • Médecine (bac +9 et plus) : à découvrir Cidj.

Compétences

Retrouvez prochainement les fiches méthode compétences à télécharger ici.
 
INDICATEUR DE MAÎTRISE
chap. 1 chap. 2 chap. 3 chap. 4 chap. 5
APP
Faire un brouillon comprenant schéma, données et notions

Extraire l’information utile sur supports variés
     
APP
Maîtriser le vocabulaire du cours (fiche de vocabulaire)
     
APP
Formuler une problématique ou le résultat attendu
Identifier le paramètre de travail
 
RAI/
ANA
Construire un raisonnement, communiquer sur le chemin de résolution
Utiliser des données pertinentes pour répondre à une problématique
   
RAI/
ANA
Associer les unités de mesure à leurs grandeurs correspondantes
Utiliser une analyse dimensionnelle
   
REA
Mettre en œuvre un protocole      
REA Effectuer des mesures/acquérir des données grâce à des capteurs        
RAI/
MOD
Modéliser une transformation chimique/physique : écrire l’équation/l’ajuster/décrire l’état initial et l’état final    
RAI/
MOD
Utiliser la quantité de matière
VAL
Précision et incertitudes/chiffres significatifs/identifier et évaluer les sources d’erreur      
VAL
Évaluer et connaître des ordres de grandeurs    
VAL
Analyser un résultat numérique : valeur/unité/chiffres significatifs/analyse comparative
   
COM
Compte rendu écrit avec un vocabulaire scientifique rigoureux      
MATH Utiliser un langage de programmation    
MATH Calcul littéral (résoudre une équation)  
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