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Physique-Chimie
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Constitution de la matière à l'échelle microscopique et macroscopique
P.12-13
Thématique 1

Constitution de la matière à l'échelle microscopique et macroscopique





Bateau rouillé

Parcours d’orientation - Études de médecine

  • Spécialités suggérées en terminale :
    PC
    +
    SI
    ou
    MATH
    (Maths complémentaires OU Maths expertes)

À la découverte de ce cursus


LE PORTAIL SANTÉ (REMPLACE LA PACES À PARTIR DE LA RENTRÉE 2020)

Lieu : Université

Durée de la formation : entre 3 et 12 ans selon le parcours

Le portail santé a pour objectif de former de futurs étudiants aux métiers de la santé, tout leur en offrant des passerelles vers d’autres formations. Une réforme des études de santé est en cours, elle entrera en vigueur à la rentrée 2020. Les caractéristiques suivantes sont estimées à partir des informations disponibles en avril 2019.

CARACTÉRISTIQUES DE LA FORMATION

  • Taux d’encadrement : ◼◼◼◼◼
  • Spécialisation : ◼◼◼◼◼
  • Professionnalisation : ◼◼◼◼◼
  • Passerelles possibles : ◼◼◼◼◼

FILIÈRES DE LA SANTÉ

  • Kinésithérapie (bac +5) : à découvrir sur Cidj.
  • Odontologie (bac +6) : à découvrir Cidj.
  • Pharmacie (bac +6) : à découvrir Cidj.
  • Médecine (bac +9 et plus) : à découvrir Cidj.

Compétences

Retrouvez prochainement les fiches méthode compétences à télécharger ici.

 

INDICATEUR DE MAÎTRISE

 chap. 1 chap. 2 chap. 3 chap. 4 chap. 5

APP

Faire un brouillon comprenant schéma, données et notions


Extraire l’information utile sur supports variés

     ✓  

APP

Maîtriser le vocabulaire du cours (fiche de vocabulaire)

       ✓

APP

Formuler une problématique ou le résultat attendu
Identifier le paramètre de travail

 ✓   ✓

RAI/
ANA

Construire un raisonnement, communiquer sur le chemin de résolution
Utiliser des données pertinentes pour répondre à une problématique

   ✓  

RAI/
ANA

Associer les unités de mesure à leurs grandeurs correspondantes
Utiliser une analyse dimensionnelle

 ✓    

REA

 Mettre en œuvre un protocole       ✓
REA Effectuer des mesures/acquérir des données grâce à des capteurs   ✓      
RAI/
MOD		 Modéliser une transformation chimique/physique : écrire l’équation/l’ajuster/décrire l’état initial et l’état final     ✓ ✓

RAI/
MOD

 Utiliser la quantité de matière ✓ ✓ ✓

VAL

 Précision et incertitudes/chiffres significatifs/identifier et évaluer les sources d’erreur       ✓

VAL

 Évaluer et connaître des ordres de grandeurs ✓    

VAL

Analyser un résultat numérique : valeur/unité/chiffres significatifs/analyse comparative

 ✓ ✓    

COM

 Compte rendu écrit avec un vocabulaire scientifique rigoureux       ✓
MATH Utiliser un langage de programmation   ✓  
MATH Calcul littéral (résoudre une équation) ✓  
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