Physique-Chimie 1re

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Ondes et signaux
P.318-319
Thématique 4


Ondes et signaux





Concert

Parcours d'orientation - Les licences autour de la Physique-Chimie

  • Spécialités suggérées en terminale :
    PC
    +
    SI
    ou
    MATH

À la découverte de ces métiers


LICENCE

Lieu : Université

Durée de la formation : 3 ans

Dispensé au sein des universités, l’enseignement en licence a vocation à préparer les acteurs du monde de la recherche de demain. Un diplôme en licence doit souvent s’accompagner d’une poursuite d’étude soit en licence professionnelle, soit en master voire en doctorat.

CARACTÉRISTIQUES DE LA FORMATION

  • Taux d’encadrement : ◼◼◼◼◼
  • Spécialisation : ◼◼◼◼
  • Professionnalisation : ◼◼◼◼
  • Passerelles possibles : ◼◼◼◼

EXEMPLES DE LICENCE

  • Licence de physique-chimie : à découvrir sur Onisep.
  • Licence de biologie : à découvrir sur Onisep.
  • Licence de sciences de l’ingénieur : à découvrir sur Onisep.

Compétences

Retrouvez les fiches méthode compétences à télécharger ici.

 

INDICATEUR DE MAÎTRISE

chap. 16 chap. 17 chap. 18

APP

Faire un brouillon comprenant schéma, données et notions


Extraire l’information utile sur supports variés

 

APP

Formuler une problématique ou le résultat attendu
Identifier le paramètre de travail, lien avec les capteurs

   

RAI/ANA

Choisir, élaborer, justifier un protocole

   

RAI/ANA

Construire un raisonnement, communiquer sur les étapes/chemin de résolution
Utiliser des observations/des mesures/des documents pour répondre à une problématique

   

RAI/ANA

Associer les unités de mesure à leurs grandeurs correspondantes
Utiliser une analyse dimensionnelle
 
REA Effectuer des mesures/acquérir des données grâce à des capteurs    
RAI/MOD Utiliser avec rigueur le modèle de l’énergie : discerner ressource et énergie/source et transfert/faire une chaîne d’énergie/appliquer le principe de conservation de l’énergie    

VAL

Précision et incertitudes/chiffres significatifs/identifier et évaluer les sources d'erreur  

VAL

Évaluer et connaître des ordres de grandeurs  

VAL

Analyser un résultat numérique : valeur/unité/chiffres signifi catifs/analyse comparative

MATH

Calcul littéral (résoudre une équation)

 

MATH

Utiliser des outils mathématiques : valeur absolue/grandeurs algébriques/fonction périodique ou affine
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