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Accompagnement personnalisé

Accompagnement personnalisé

Compétence : S'organiser : apprendre et réviser.
Illustration accompagnement personnalisé

Je sais faire si :

  • Je suis attentif et actif en classe.
  • Je construis une fiche ou une carte mentale.
  • Je revois plusieurs fois et à des moments différents une leçon pour la retenir sur du long terme.
  • Je vérifie que ma leçon est bien retenue, par moi-même ou avec l’aide d’une autre personne.
  • Je demande de l’aide lorsque je suis bloqué ou en difficulté.
  • Je connais mon profil d’apprentissage (il en existe plusieurs : auditif, visuel, kinesthésique, etc.).

Un exercice pour s’entrainer

Changements d’état

Un résumé de la leçon du type « carte mentale » permet de retenir les éléments essentiels d’une leçon, en particulier lorsque le profil d’apprentissage est visuel.

Considérons la leçon sur les changements d’état.

Aide à la résolution

1. Chaque état de la matière ayant la même importance, choisis une forme pour ta carte qui permettra de faire apparaitre chacun d’eux au sommet d’un polygone.

2. Place les noms des changements d’état sur des flèches allant d’un sommet à l’autre.

3. Précise pour chaque état la description à l’échelle moléculaire.
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