Espagnol Terminale

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Identidades e intercambios
Ch. 1
América Latina, ¿tierra de acogida para los migrantes?
Ch. 2
La Retirada
Espacio privado y espacio público
Ch. 3
Mujeres del 27, entre luces y sombras
Ch. 4
¡Una vida a contratiempo!
Arte y poder
Ch. 6
Poder, ¿cómo pintarte?
Ch. A
¡Música de Afri’mérica!
Ciudadanía y mundos virtuales
Ch. 7
Redes sociales, ¿la nueva lucha armada?
Ch. 8
Ciberfeminismo, ¡actuar juntos!
Ficciones y realidades
Ch. 9
Cuando la realidad alimenta la ficción…
Ch. 10
Expresiones artísticas, voces de denuncia
Innovaciones científicas y responsabilidad
Ch. 11
Moviéndose por la ciudad
Ch. 12
¡La Patagonia entre secretos y encantos!
Diversidad e inclusión
Ch. 13
¡España cañí!
Ch. 14
Entre barreras y avances…
Territorio y memoria
Ch. 15
¡De concha y de bordón!
Ch. 16
Cuba, Canarias: miradas cruzadas
Ch. B
Las BB. II., ¡al lado del pueblo español!
Annexes
Metodología
Gramática
Conjugación
Rabats
Révisions
Unidad 5
Paso 2
Cuaderno p. 31

«Culturizarse» con la publicidad

Expresión escrita
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Lectura del texto

Crédits : Sandra Gil Díaz/Lelivrescolaire.fr
El sector publicitario recurre1 al arte de diferentes modos, formas o modalidades. Una estrategia, según Roca, que fue creada por los directores de arte para mejorar2 la publicidad, al considerar que podía ser una buena herramienta3 de venta.

Reproducir piezas artísticas procedentes de la Historia del Arte es una de las variantes utilizadas. Un recurso que para algunos investigadores como Cruz, permite la mediatización de estas obras, a través de los distintos4 soportes desde donde promocionan los productos.

Los medios de comunicación nos ofrecen la posibilidad de conocer la creación artística de diferentes maneras, debido a la utilización de nuevos soportes para la difusión de las diferentes manifestaciones artísticas; prensa, televisión, noticias, suplementos culturales, galerías, exposiciones... nos proporcionan5 información de obras alejadas6 en el espacio y en el tiempo; y a las que podemos tener acceso gracias a la mediatización.

Promocionar la pieza artística, ofrecer contenidos de mayor calidad y permitir que la obra sea accesible a todo tipo de público, son algunos de los factores destacables7 por Romay.

Como ventajas podemos señalar la democratización del arte que permite que sea accesible a todo el público y no sólo a una minoría de élite como era en sus comienzos. En este sentido, la publicidad es una herramienta al servicio de la difusión del arte y de la cultura en general que llega a un público cada vez más público gracias a la globalización. Otra ventaja es que si la publicidad utiliza el arte para comunicar ofrecerá contenidos de mayor calidad, dejando de lado8 otras fórmulas menos cuidadas9. Además de dar a10 conocer la marca o producto, también proporciona la obra de arte en cuestión.

Es así, que para algunos investigadores, la presencia de lo artístico en la publicidad, llega a cumplir11 funciones que van más allá de la estrictamente comercial. Pero ¿por qué los creativos o publicitarios usan el arte para anunciar productos?
Aida María De Vicente Domínguez,
Documentos sobre arte y sociedad, 2013.

1. solicita
2. améliorer
3. outil
4. diferentes
5. nos dan
6. éloignées
7. notables
8. en laissant de côté
9. soignées
10. (ici) faire
11. remplir
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Preguntas

Antes de leer

1. Según tú, ¿para qué sirve el arte en la publicidad?

Lee y comprende

2. ¿Cuál es el objetivo de la reproducción de piezas artísticas? Justifica con elementos precisos.

Profundiza

3. Explica cuál es la consecuencia de esta reproducción.

4.
BAC
Comenta las palabras: «es una herramienta al servicio de la difusión del arte».

5.
BAC
Resume el texto en unas seis líneas.

6.
Por parejas
¿Por qué los creativos o publicitarios usan el arte para anunciar productos? Contestad haciendo hipótesis.
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¡Bien dicho!

  • la creación
  • próximo(a) = cercano(a)
  • inteligible
  • difundir
  • promover = promocionar
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Médiation
¡Doma el idioma!

La traduction de « permettre de »

En espagnol, on dit permitir + COD ou bien permitir que + subjonctif.

Illustre chaque cas avec un exemple.
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