Vers le BAC : épreuve orale et synthèse d’axe

Anglais

Terminale

Anglais Terminale

Feuilleter la version papier

Chapitre 1

The Canadian Tale

Chapitre 2

Go Greek!

Chapitre 3

Is It a Man’s World?

Chapitre 4

The Roaring Twenties

Chapitre 5

A Camera of Her Own

Chapitre 6

A Never-Ending (Hi)story?

Chapitre A

Conscious Art

Chapitre 7

To Tweet or Not to Tweet?

Chapitre B

Digital Passports at Risk...

Chapitre C

May I Borrow This?

Chapitre 8

Chivalry Isn’t Dead!

Chapitre 9

It’s GoT to Be Shakespeare!

Chapitre 10

Breaking the Code

Chapitre 11

Green Waves

Chapitre D

To Infinity and Beyond!

Chapitre 12

Multicultural New Zealand

Chapitre 13

Black Lives Matter

Chapitre 14

Lighting Up Africa

Chapitre 15

American Vibes

Chapitre 16

Fiches Méthode

Chapitre 17

Précis culturel

Chapitre 18

Précis de communication

Chapitre 19

Précis phonologique

Chapitre 20

Précis grammatical

Chapitre 21

Verbes irréguliers

Chapitre 22

CECR et programme

Chapitre 23

Rabats & annexes

Chapitre Révisions

Révisions

Chargement de l'audio en cours

Plus

Vers le BAC : épreuve orale et synthèse d’axe

P.49

1 • Identities and Exchanges

Accéder à la synthèse de l'axe

Vers le

Évaluations Communes

➜ 10 min

Expression orale

Unit 1 • The Canadian Tale
Unit 2 • Go Greek!

In your opinion, which of the quotes or pictures among the ones below best illustrates the ideas of Identities and Exchanges?

🕐 5 min
Justify your choice.

🕐 5 min
Answer the questions from the examiner.

Tip: Refer to elements you studied in class and express your opinion.

► Méthode Je m’exprime à l’oral p. 244 • J’interagis à l’oral p. 247-248
► Précis de communication p. 256-259

“We have created a society where individual rights and freedom, compassion and diversity are core to our citizenship.“

Justin Trudeau, 2012.

“I think that when people join clubs as simple as a sorority or a fraternity, a football team, a baseball team, it’s just – you want to be in a group. You want to be around people, you want to be with people.“

Theo Rossi, 2011.

Students, The University of North Alabama

Synthesis
Axe 1

Exercices d'entraînement et de révision des notions de l'axe WB p. 15

Globalization /ˌgləʊbəlaɪˈzεɪʃən/

be a citizen of the world (exp.)

global village /ˈvɪlɪdʒ/ (exp.)

benefit (n. or v.)

opportunity (n.)

interdependence /ˌɪntədɪˈpɛndəns/ (n.)

broaden (v.)

growth /ˈgrəʊθ/ (n.)

Individuality

unique (adj.)

local /ˈləʊkəl/ (adj.)

preserve one’s heritage /ˈhɛrɪtɪdʒ/ (exp.)

profile (n.)

roots (n.)

customize (v.)

stand out (v.)

Axe 1 • Identités et échanges
BO 22/01/19

Quel rôle joue la mondialisation dans le dynamisme de la vie sociale, culturelle et économique dans chaque aire géographique ? Favorise-t-elle la diversité ou la menace-t-elle ? Entraîne-t-elle une affirmation de la particularité ? Modifie-t-elle la particularité locale ou individuelle au profit d’une « citoyenneté mondiale » ? La mobilité (intellectuelle, physique ...) caractérise le monde actuel et implique la multiplication des contacts, des échanges, des partenariats tout en posant les questions de l’acculturation, de l’intégration, de l’adaptation, de l’inclusion, etc. Cette mobilité suppose le franchissement de frontières géographiques et politiques. Les questions liées à l’ouverture et à la fermeture des frontières sont à la source de nombreuses tensions qui sont traitées différemment selon l’histoire et la culture des zones géographiques concernées. Le terme de frontière est appréhendé dans ses différentes acceptions (frontière historique, culturelle, linguistique etc.). Les élèves réfléchissent en particulier aux frontières qui existent au sein d’une société entre des groupes différents (entre générations, groupes sociaux, quartiers, clans...).

Diversity

social identity (exp.)

ethnicity /ˌɛθˈnɪsɪtɪ/ (n.)

inclusion /ɪnˈkluːʒən/ (n.)

multiculturalism /ˌmʌltɪˈkʌltʃərəlɪzəm/ (n.)

assimilate /əˈsɪmɪˌlεɪt/ (v.)

clash (v.)

fit in (v.)

conform (v.)

Exchanges

build a network (exp.)

home country (n.)

host country (n.)

border (n.)

friendship (n.)

immigration (n.)

mobility /məʊˈbɪlɪtɪ/ (n.)

peer (n.)

Numérique

Pour en savoir plus sur l'épreuve orale du baccalauréat en Anglais cliquez ici.

Pour vous entraîner, mettez-vous en condition d'examen et piochez un sujet.

Utilisation des cookies

Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.