Chapitre 1
The Canadian Tale
Chapitre 2
Go Greek!
Chapitre 3
Is It a Man’s World?
Chapitre 4
The Roaring Twenties
Chapitre 5
A Camera of Her Own
Chapitre 6
A Never-Ending (Hi)story?
Chapitre A
Conscious Art
Chapitre 7
To Tweet or Not to Tweet?
Chapitre B
Digital Passports at Risk...
Chapitre C
May I Borrow This?
Chapitre 8
Chivalry Isn’t Dead!
Chapitre 9
It’s GoT to Be Shakespeare!
Chapitre 10
Breaking the Code
Chapitre 11
Green Waves
Chapitre D
To Infinity and Beyond!
Chapitre 12
Multicultural New Zealand
Chapitre 13
Black Lives Matter
Chapitre 14
Lighting Up Africa
Chapitre 15
American Vibes
Chapitre 16
Fiches Méthode
Chapitre 17
Précis culturel
Chapitre 18
Précis de communication
Chapitre 19
Précis phonologique
Chapitre 20
Précis grammatical
Chapitre 21
Verbes irréguliers
Chapitre 22
CECR et programme
Chapitre 23
Rabats & annexes
Chapitre Révisions
Révisions
Final Project
P.234-235
The scenario
Rolling Stone, a top American music magazine, is publishing a special issue examining what famous songs reveal about American society. You are one of their journalists.
Get ready!
-
➜ Turn to the previous pages to revise and make sure you are ready for the task.
➜ Read the assessment grid of your project.
➜ Make a list of the useful vocabulary you might need.
Option 1
Write an Article
You write an article for Rolling Stone magazine’s special issue entitled “Songs of Protest”.
200 words
Action!
- Personalize your article (lyrics, quotes…).
- Find a catchy headline.
- Don’t forget to add the name of the magazine and the name of the journalist.
➜ Write your article. Organize it in paragraphs:
- History of protest songs in America;
- Songs and artists;
- Historical context;
- Message;
- Impact and reaching out to the readers.
Niveau 1 (A1)
Réalisation de la tâche
Cohérence / organisation
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
Cohérence / organisation
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
Niveau 2 (A2)
Réalisation de la tâche
Cohérence / organisation
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
Cohérence / organisation
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
Niveau 3 (B1)
Réalisation de la tâche
Cohérence / organisation
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
Cohérence / organisation
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
Niveau 4 (B2)
Réalisation de la tâche
Cohérence / organisation
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
Cohérence / organisation
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
Vers C1
Réalisation de la tâche / Cohérence / Organisation
Recevabilité linguistique / Contenus culturels
Recevabilité linguistique / Contenus culturels
Option 2
Attend a Board Meeting
As a journalist, you attend the magazine’s editorial board meeting to discuss the content of the special issue entitled “Songs of Protest”.
Action!
- Select the topic you think should be included in this issue.
- Make references to artists you studied.
- Explain how they challenged America to break the rules.
➜ Present your proposition to the editorial board.
- Justify your choice(s).
- Discuss and interact. Give your opinion.
- Agree on the final articles to be written and published.
Niveau 1 (A1)
Réalisation de la tâche
Interaction orale
Prononciation / fluidité
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
Interaction orale
Prononciation / fluidité
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
Niveau 2 (A2)
Réalisation de la tâche
Interaction orale
Prononciation / fluidité
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
Interaction orale
Prononciation / fluidité
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
Niveau 3 (B1)
Réalisation de la tâche
Interaction orale
Prononciation / fluidité
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
Interaction orale
Prononciation / fluidité
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
Niveau 4 (B2)
Réalisation de la tâche
Interaction orale
Prononciation / fluidité
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
Interaction orale
Prononciation / fluidité
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
Vers C1
Réalisation de la tâche / Interaction orale
Prononciation / fluidité / Recevabilité linguistique / Contenus culturels
Prononciation / fluidité / Recevabilité linguistique / Contenus culturels
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