Nos classiques

Histoire-Géographie-EMC 5e

Mes Pages
Histoire
Thème 1 : Chrétientés et islam (VIᵉ-XIIIᵉ siècles), des mondes en contact
Ch. 1
Byzance et l’Europe carolingienne
Ch. 2
La naissance et la diffusion de l’islam
Thème 2 : Société, église et pouvoir politique dans l'occident féodal (XIᵉ-XVᵉ siècles)
Ch. 3
Seigneurs et paysans au Moyen Âge
Ch. 4
Les villes au Moyen Âge
Ch. 5
La féodalité et l’affirmation de l’État
Thème 3 : Transformations de l'Europe et ouverture sur le monde aux XVIᵉ et XVIIᵉ siècles
Ch. 6
Le monde au XVIᵉ siècle
Le monde au XVIᵉ siècle
Ouverturep. 116-117
Les découvertes européennes et les premiers empires
Repèresp. 118-119
Le premier voyage de Christophe Colomb
Enquêtep. 120-121
L’empire de Charles Quint
Dossierp. 122-123
L'empire ottoman de Soliman le Magnifique
Dossierp. 124-125
Le voyage de Magellan autour du monde
Dossier
L’art aztèque et la conquête espagnole
Histoirep. 126-127
Le monde au XVIᵉ siècle : une première mondialisation
Leçonp. 128-129
De la Méditerranée à l’Atlantique
Lecturep. 130-131
Parcours de compétence
Exercicesp. 132-133
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Ch. 7
Humanisme, réformes et conflits religieux
Ch. 8
Du prince de la Renaissance au roi absolu
Géographie
Thème 1 : La question démographique et l'inégal développement
Ch. 9
La croissance démographique et ses effets
Ch. 10
Richesse et pauvreté dans le monde
Thème 2 : Des ressources limitées, à gérer et à renouveler
Ch. 11
Des ressources à ménager et à mieux utiliser
Ch. 12
Nourrir les hommes
Thème 3 : Prévenir les risques, s'adapter
Ch. 13
Le changement global et ses principaux effets
Ch. 14
Les risques industriels et technologiques
EMC
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Dossier d'actualité
Chapitre 6
Repères

Les découvertes européennes et les premiers empires

✔ Je me repère dans le temps et dans l'espace.
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Introduction
L'horizon du monde connu s'élargit au XVIe siècle, sous l'effet des Grandes découvertes. Les premiers empires coloniaux sont mis en place par les monarchies ibériques : l'Espagne et le Portugal. Les conquêtes provoquent de grands bouleversements.
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Doc. 1
Les Européens et l'ouverture sur le monde au XVIe siècle

Placeholder pour Carte XVIe siècle : trajets explorateurs européens (Colomb, Magellan, Vasco de Gama) et empires précolombiens (Incas, Aztèques, Mayas).Carte XVIe siècle : trajets explorateurs européens (Colomb, Magellan, Vasco de Gama) et empires précolombiens (Incas, Aztèques, Mayas).
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Doc. 2
Une caravelle

Doc. 2 : Schéma d'une caravelle

Schéma d'une caravelle.

Placeholder pour Peinture: caravelle naviguant, voiles déployées, océan, ciel orangé.Peinture: caravelle naviguant, voiles déployées, océan, ciel orangé.

Enluminure, 1453.

Le grand mât porte la voile carrée (donnant une grande vitesse par vent arrière). La faible profondeur de la coque sous l'eau permet d'approcher tout près des côtes. La voile triangulaire facilite les mouvements.
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Doc. 3
L'acculturation

Placeholder pour Illustration : conquistadors espagnols dialoguent avec des dignitaires aztèques à Tenochtitlan. Échanges culturels à la Conquête.Illustration : conquistadors espagnols dialoguent avec des dignitaires aztèques à Tenochtitlan. Échanges culturels à la Conquête.

Cortés et la Malinche rencontrent Moctezuma II, Tenochtitlan, 1519 (Université de Glasgow).
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Doc. 4
Le Nouveau Monde

Placeholder pour Dessin codicographique préhispanique : scène rituelle avec offrandes, personnages et symboles du Nouveau Monde.Dessin codicographique préhispanique : scène rituelle avec offrandes, personnages et symboles du Nouveau Monde.

Histoire mexicaine, dit Codex Azcatitlàn, 1501-1600 (BnF, Paris).
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Vocabulaire

  • Un empire colonial : ensemble de territoires, composé de colonies et de comptoirs, administrés et exploités par un pays (appelé métropole).
  • L'acculturation : modification des manières de penser et d'agir des individus, après leur rencontre avec un ou plusieurs peuples différents. La conversion des populations d'Amérique (Aztèques, Incas) au christianisme et l'utilisation des langues espagnole et portugaise sont des formes d'acculturation.
  • Le Nouveau Monde : terme qui désigne le continent américain, depuis les voyages de découverte de Christophe Colomb de 1492 à 1506.
  • La mondialisation : mise en relation de différentes parties de l'humanité et généralisation des échanges entre différents lieux de la planète. Au XVIe siècle se met en place une première mondialisation.
  • Les Grandes découvertes : période allant du XVe à la fin du XVIe siècle, durant laquelle les Européens élargissent leur connaissance du monde. Le continent américain est peuplé d'une grande diversité de peuples, dominés par trois civilisations.
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Notions

La mondialisation

La mondialisation : mise en relation de différentes parties de l'humanité et généralisation des échanges entre différents lieux de la planète. Au XVIe siècle se met en place une première mondialisation.
1
Quelles parties du monde restaient inconnues des Européens en 1400 ? (doc. 1)

2
Quels territoires sont « découverts » par les Européens aux XVe et XVIe siècles ? (doc. 1)


Les Grandes découvertes

Les Grandes découvertes : période allant du XVe à la fin du XVIe siècle, durant laquelle les Européens élargissent leur connaissance du monde. Le continent américain est peuplé d'une grande diversité de peuples, dominés par trois civilisations.
3
Quels océans traversent-ils ? Dans quelles directions les explorateurs se lancent-ils ? (doc. 1)
4
Relevez le premier voyage maritime. Quel navigateur le dirige ? (doc. 1)

5
Le continent américain est peuplé d'une grande diversité de peuples, dominés par trois civilisations. Quelles civilisations sont présentes en Amérique ?

6
Comment surnomme-t-on l'Amérique après le voyages de Colomb ?

7
Lisez la définition de l'acculturation. Quelles sont les conséquences de la colonisation européenne de l'Amérique ?
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