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Histoire
Thème 1 : Chrétientés et islam (VIᵉ-XIIIᵉ siècles), des mondes en contact
Thème 2 : Société, église et pouvoir politique dans l'occident féodal (XIᵉ-XVᵉ siècles)
Thème 3 : Transformations de l'Europe et ouverture sur le monde aux XVIᵉ et XVIIᵉ siècles
Géographie
Thème 1 : La question démographique et l'inégal développement
Thème 2 : Des ressources limitées, à gérer et à renouveler
Thème 3 : Prévenir les risques, s'adapter
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Thème 3
Chapitre 6

Le monde au XVIe siècle

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Introduction
Placeholder pour Portrait peint d'Isabelle de Portugal, reine d'Espagne, élégante robe et bijoux, lisant.Portrait peint d'Isabelle de Portugal, reine d'Espagne, élégante robe et bijoux, lisant.

Les Européens découvrent et conquièrent de nouveaux territoires à la fin du XVe et au début du XVIe siècle. Je suis Isabelle de Portugal, épouse de l'empereur Charles Quint. Je participe à l'édification d'un empire universel, même si nous avons des rivaux et des ennemis, comme Soliman le Magnifique, empereur ottoman.
Comment les Européens s'ouvrent-ils au monde au XVIe siècle ?
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Une représentation du monde au XVIe siècle

Placeholder pour Carte marine du XVIe siècle, richement illustrée, montrant côtes, îles, routes maritimes, roses des vents et détails cartographiques précis.Carte marine du XVIe siècle, richement illustrée, montrant côtes, îles, routes maritimes, roses des vents et détails cartographiques précis.

Carte de Sebastiao Lopez, Portugal, 1558 (British Library, Londres).

Cette carte du littoral atlantique de l'Europe, de l'Afrique et de l'Amérique montrent des drapeaux européens et des boussoles, pour marquer les différents pays et territoires du monde que les pays de l'Europe revendiquent.
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Que sais-je ?
1
Quel continent Christophe Colomb et son équipage découvrent-ils en 1492 ?




2
Quelle institution rassemble les chrétiens ?



3
Qui est le chef religieux et politique de l'empire en terre d'Islam au Moyen Âge ?


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Dans ce chapitre je vais
  • Expliquer la place de l'Europe dans le monde aux XVIe et XVIIe siècles.
  • Raconter un épisode des Grandes découvertes et expliquer leurs conséquences.
  • Raconter comment les empires de Charles Quint et de Soliman le Magnifique se sont opposés.
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J'approfondis mes compétences au cycle 4

  • Domaine 1 : Je m'exprime à l'oral.
    p. 120-121
  • Domaine 2 : Je mets en relation des documents et je les confronte à mes connaissances.
    p. 133
  • Domaine 3 : Je travaille en groupe, en équipe.
    p. 120-121
  • Domaine 5 : Je situe dans l'espace.
    p. 122-125
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Suppléments numériques

Frise interactive

1454
Invention de l'imprimerie par Johannes Gutenberg
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