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L’empire de Charles Quint
P.122-123

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Dossier


L’empire de Charles Quint




Compétence

Je situe dans l'espace

Introduction

Grand voyageur, Charles de Habsbourg (1500-1558) devient empereur en 1519 sous le nom de Charles Quint. Son règne coïncide avec de grandes expéditions de découverte du monde. Son empire s’étend par-delà les océans. Il tente de constituer un empire universel.

Problématique

Comment Charles Quint tente-t-il de constituer un empire universel ?

Doc. 1
Séville, le grand port de l'empire

<stamp theme='his-green2'>Doc. 1</stamp> Séville, le grand port de l'empire

<stamp theme='his-green2'>Doc. 1</stamp> Séville, le grand port de l'empire

Séville importe environ 152 tonnes d’or de 1503 à 1600. La ville est dominée par la Giralda, minaret de l’ancienne mosquée reconvertie en église après la reconquête en 1248.

<stamp theme='his-green2'>Doc. 1</stamp> Séville, le grand port de l'empire

Le port de l’Arsenal, sur le fleuve Guadalquivir, devient le port majeur du commerce transatlantique.

<stamp theme='his-green2'>Doc. 1</stamp> Séville, le grand port de l'empire

Les habitants du quartier de Triana sont pêcheurs et artisans. Ils viennent assister à l’arrivée de la flotte des Indes.

Vocabulaire

  • Un conquistador : « conquérant », explorateur espagnol ayant conquis l’Amérique.
  • Un empire universel : volonté de construire un empire réunissant tous les territoires de la chrétienté et étendant sa domination sur l’ensemble du monde connu.

Doc. 2
L'empire de Charles Quint

<stamp theme='his-green2'>Doc. 2</stamp> L'empire de Charles Quint

<stamp theme='his-green2'>Doc. 2</stamp> Charles Quint

Doc. 3
Le conquistador Francisco Pizarro s’adresse à l’empereur inca

L’empereur inca Atahualpa vient d’être capturé pour avoir jeté la Bible à terre.

Ne sois pas honteux d’avoir été vaincu et fait prisonnier : les chrétiens que je conduis sont il est vrai peu nombreux, néanmoins j’ai conquis avec eux de plus vastes États que les tiens, et j’ai soumis des princes plus puissants que toi à l’obéissance de mon empereur mon maitre, roi d’Espagne et du monde entier. Nous sommes venus par son ordre conquérir ce pays pour que tous aient la connaissance de Dieu et de la sainte foi catholique ; nous n’avons donc que des bonnes intentions.


Francisco de Jerez, Relation véridique de la conquête du Pérou, 1534.

Doc. 4
Le massacre des Indiens

C’est chez ces douces brebis, pourvues par leur Créateur des qualités citées, que les Espagnols, dès qu’ils eurent appris leur existence, ont pénétré, tels des loups, des tigres et des lions très cruels et n’ayant pas mangé depuis plusieurs jours. En quarante ans, par suite de la tyrannie et des actions infernales et injustes des chrétiens, douze millions d’âmes, hommes, femmes et enfants, sont morts [...]. Si les chrétiens ont tué et détruit tant et tant d’âmes et de telle qualité, c’est seulement dans le but d’avoir de l’or, de se gonfler de richesses en très peu de temps.


Bartolomé de Las Casas, Très brève relation de la destruction des Indes, 1552.
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Exercice 1

1
Doc. 1 et doc. 2 (⇧) Localisez Séville. Relevez les éléments du tableau qui témoignent des échanges.



2
Doc. 2 (⇧) Décrivez l’extension géographique de l’empire de Charles Quint.



3
Doc. 3 (⇧) Relevez les mots employés pour décrire Charles Quint.



4
Doc. 4 (⇧) À qui l’auteur du texte compare-t-il les Espagnols ? Pourquoi ?



5
Doc. 3 et doc. 4 (⇧) Comparez les raisons des massacres, selon les deux auteurs.



6
Doc. 1 à 4 (⇧) Expliquez quelles sont les ambitions de Charles Quint et les difficultés auxquelles il se heurte.



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