• Je fais attention à ma posture.
• Assis(e), je me tiens droit(e) pour que ma voix porte loin.
• Debout, je plante mes deux pieds dans le sol, je ne gesticule pas inutilement.

• Je fais attention à ma diction (= ma façon de parler).
• Je respecte les liaisons entre les mots.
• J'articule correctement.
• Je me concentre sur la force et la clarté de ma voix.

• Je lis d'abord le texte plusieurs fois (à l'aide d'un crayon à papier) pour comprendre le sens de toutes les phrases.


• Je lis en articulant chaque syllabe et je m'entraine à lire à voix basse tout en étant audible de loin.


• Je repère la ponctuation.
• Je marque d'un trait les pauses plus ou moins longues.


• Je varie mes intonations selon les types de phrase (pour une exclamation ou une question par exemple).

• Je prépare une interprétation du texte : je varie le ton (tristesse, gaité, colère, étonnement), le volume (du chuchotement au cri) et la vitesse de ma lecture.


• Je repère les mots ou phrases à mettre en valeur en les soulignant.

• J'apprends mon texte par cœur.
• Je procède par étapes en espaçant mes répétitions sur plusieurs jours.
• Je pense à ne pas toujours réciter en commençant du début sinon la fin du texte sera moins bien maitrisée.

Astuce : Je n'hésite pas à réciter le texte par écrit.

• Je m'entraine à dire le texte de manière à faire ressortir les échos sonores, les jeux de rythmes, les émotions exprimées.


• Je n'oublie pas de prévoir mes pauses respiratoires !

Astuce : je n'hésite pas à m'enregistrer en train de dire le poème ou à réciter devant un miroir pour m'autoévaluer.

• À la maison :
• j'imagine la mise en scène globale du texte grâce aux didascalies pour un texte théâtral ou grâce aux indices du texte poétique ;
• je m'entraine pour rendre la représentation fluide. 


•  Le jour de la représentation, je porte une attention particulière :
• aux mimiques de mon visage, 
• aux gestes que je vais faire, 
• aux accessoires et costumes, 
• aux déplacements à effectuer.