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Dossier Brevet
Thème 1 : Organisation et transformations de la matière
Ch. 1
De l'Univers aux atomes
Ch. 2
Les ions dans notre quotidien
Ch. 3
Quand les acides et les bases réagissent
Ch. 4
La masse volumique
Thème 2 : Mouvement et interactions
Ch. 5
Vitesse et mouvement
Ch. 6
Les forces
Ch. 7
Le poids
Thème 3 : L'énergie et ses conversions
Ch. 8
La conservation de l'énergie
Ch. 9
Résistance et loi d'Ohm
Ch. 10
Puissance et énergie en électricité
Thème 4 : Des signaux pour observer et communiquer
Ch. 11
Des signaux au-delà de la perception humaine
Chapitre 5
Activité 1 - Activité documentaire
Immobile et en mouvement. Est-ce possible ?
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Compétence : Interpréter des résultats.
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Problématique de l'activité
Le mouvement d'un objet est-il le même selon les points de vue ?
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Doc. 1 Une autoroute et un chemin de fer filmés depuis une voiture en dépassement.
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Doc. 2 L'astronaute Tracy Caldwell se repose dans la coupole de la station spatiale internationale, tout en faisant le tour de la Terre en 90 minutes selon une orbite circulaire.
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Crédits : NASA/Tracy Caldwell Dyson/Wikimedia
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Doc. 3 Dans une grande roue.
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Questions
Exploration et analyse des documents
1. Doc. 1 Les passagers du train voient-ils les voitures avancer ou reculer ? Explique ta réponse.Synthèse
5. Tu es passager d'un train qui démarre. Que dois-tu faire pour rester à la même distance de quelqu'un qui est assis sur le quai de la gare ?Ressource affichée de l'autre côté.
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Vocabulaire
- Un référentiel : objet par rapport auquel on repère la position d'un autre objet.
- Le repos : immobilité (défini dans un référentiel).
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Pour réussir cette activité
- J'ai déterminé si un objet était en mouvement par rapport à un autre.
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