Physique-Chimie Terminale Spécialité
Mes Pages
Préparation aux épreuves du Bac
1. Constitution et transformations de la matière
Ch. 1
Modélisation des transformations acide-base
Ch. 2
Analyse physique d'un système chimique
Ch. 3
Méthode de suivi d'un titrage
Ch. 4
Évolution temporelle d'une transformation chimique
Ch. 5
Évolution temporelle d'une transformation nucléaire
BAC
Thème 1
Ch. 6
Évolution spontanée d'un système chimique
Ch. 7
Équilibres acide-base
Ch. 8
Transformations chimiques forcées
Ch. 9
Structure et optimisation en chimie organique
Ch. 10
Stratégies de synthèse
BAC
Thème 1 bis
2. Mouvement et interactions
Ch. 11
Description d'un mouvement
Ch. 12
Mouvement dans un champ uniforme
Ch. 13
Mouvement dans un champ de gravitation
Ch. 14
Modélisation de l'écoulement d'un fluide
BAC
Thème 2
3. Conversions et transferts d'énergie
Ch. 15
Étude d’un système thermodynamique
Ch. 16
Bilans d'énergie thermique
BAC
Thème 3
4. Ondes et signaux
Ch. 17
Propagation des ondes
Ch. 18
Interférences et diffraction
Ch. 19
Lunette astronomique
Ch. 20
Effet photoélectrique et enjeux énergétiques
Ch. 21
Évolutions temporelles dans un circuit capacitif
BAC
Thème 4
Annexes
Ch. 22
Méthode
Thématique 4
Ondes et signaux
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Parcours Bac
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Se préparer aux épreuves écrites
1 sujet corrigé, 2 sujets guidés et 2 sujets pour s'entraîner à retrouver dans le livret Bac ()
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Se préparer aux ECE
5 sujets à retrouver dans le livret Bac ()
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Se préparer au Grand Oral
Découvrir des métiers de la physique :
Méthode : Se préparer à l'oral ()
Retrouvez plus de sujets Bac en cliquant .
-
➜ Chap. 17 : Ingénieur/se en acoutisque, technicien/ne radar, technicien/ne accordeur de piano ()
➜ Chap. 18 : Régisseur/se lumière, ingénieure/e acousticien/ne, chargé/e de recherche en acoustique musicale ()
➜ Chap. 19 : Opticien/ne lunetier/ère, astronome, ophtalmologiste ()
➜ Chap. 20 : Électricien/ne installateur/trice, chercheur/se en énergies nouvelles, ingénieur/e en énergie solaire ()
➜ Chap. 21 : Ingénieur/e en électronique, développeur/se en système électronique, technicien/ne électronicien/ne ()
Méthode : Se préparer à l'oral ()
Retrouvez plus de sujets Bac en cliquant .
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Physique SI
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Compétences
Retrouvez prochainement les fiches méthode compétences à télécharger ici.
| INDICATEUR DE MAÎTRISE | Chapitre | |||||
| APP |
Faire un schéma Extraire l'information utile | ✓ | ||||
| APP | Maîtriser le vocabulaire du cours | ✓ | ||||
|
RAI/ ANA | Lier modèles microscopiques et grandeurs macroscopiques | ✓ | ||||
| REA | Mettre en œuvre un protocole | ✓ | ||||
| REA | Effectuer des mesures avec des capteurs | ✓ | ✓ | |||
| REA | Respecter les règles de sécurité | ✓ | ||||
| RAI/ ANA | Utiliser avec rigueur le modèle de l'énergie | ✓ | ||||
| VAL | Évaluer les incertitudes Respecter le nombre de chiffres significatifs Identifier et évaluer les sources d'erreur | ✓ | ||||
| VAL | Exploiter/Modéliser un ensemble de mesures | ✓ | ||||
| VAL | Évaluer et connaître des ordres de grandeur | ✓ | ||||
| VAL | Analyser des résultats Faire preuve d'esprit critique | ✓ | ||||
|
REA/ MATH | Utiliser un langage de programmation | ✓ | ||||
|
REA/ MATH | Dériver Intégrer Résoudre une équation différentielle | ✓ | ||||
| REA/ MATH | Utiliser des outils mathématiques | ✓ | ✓ | |||
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
j'ai une idée !
Oups, une coquille
