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Composition et évolution d'un système
P.16-17

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Thématique 1


Composition et évolution d'un système




Parcours

SE PRÉPARER AUX ÉPREUVES ÉCRITES

1 sujet corrigé, 2 sujets guidés et 2 sujets pour s’entraîner à retrouver dans le livret Bac (p. 126)

SE PRÉPARER AUX ECE

5 sujets à retrouver dans le livret Bac (p. 126)

SE PRÉPARER AU GRAND ORAL

Découvrir des métiers de la chimie :
    Chap. 1 : Technicien/ne qualité, ingénieur/e recherche et développement en chimie, bactériologiste (p. 18)
    Chap. 3 : Ingénieur/e analyste en chimie, chercheur/se en chimie organique, responsable propriété industrielle en chimie (p. 60)
    Chap. 5 : Technicien/ne nucléaire, radiochimiste, chef/fe de projet démantèlement nucléaire (p. 106)

Méthode : Construire son projet d’orientation (p. 126)

Retrouvez prochainement plus de sujets Bac et de métiers en lien avec ce thème.

Train rouillé
Compétences

INDICATEUR DE MAÎTRISE Chapitre
1 2 3 4 5
APP Faire un schéma
Extraire l’information utile
     
APP Formuler des hypothèses
Faire des prévisions à l’aide d’un modèle
     
RAI/
ANA
Choisir/Élaborer/Justifier un protocole  
RAI/
ANA
Lier modèles microscopiques et grandeurs macroscopiques
RAI/
ANA
Construire un raisonnement
Communiquer sur les étapes de résolution
Utiliser et interpréter des documents
   
REA Mettre en œuvre un protocole      
REA Effectuer des mesures avec des capteurs      
REA Respecter les règles de sécurité  
REA Appliquer une formule/Utiliser un modèle
RAI/
MOD
Modéliser une transformation
VAL Évaluer les incertitudes
Respecter le nombre de chiffres significatifs
Identifier et évaluer les sources d’erreur
   
VAL Exploiter/Modéliser un ensemble de mesures    
VAL Analyser des résultats
Faire preuve d’esprit critique
   
REA/
MATH
Utiliser un langage de programmation    
REA/
MATH
Dériver
Intégrer
Résoudre une équation différentielle
REA/
MATH
Utiliser des outils mathématiques    

Retrouvez prochainement les fiches méthode compétences à télécharger ici.
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