Physique-Chimie Terminale Spécialité
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Préparation aux épreuves du Bac
1. Constitution et transformations de la matière
Ch. 1
Modélisation des transformations acide-base
Ch. 2
Analyse physique d'un système chimique
Ch. 3
Méthode de suivi d'un titrage
Ch. 4
Évolution temporelle d'une transformation chimique
Ch. 5
Évolution temporelle d'une transformation nucléaire
BAC
Thème 1
Ch. 6
Évolution spontanée d'un système chimique
Ch. 7
Équilibres acide-base
Ch. 8
Transformations chimiques forcées
Ch. 9
Structure et optimisation en chimie organique
Ch. 10
Stratégies de synthèse
BAC
Thème 1 bis
2. Mouvement et interactions
Ch. 11
Description d'un mouvement
Ch. 12
Mouvement dans un champ uniforme
Ch. 13
Mouvement dans un champ de gravitation
Ch. 14
Modélisation de l'écoulement d'un fluide
BAC
Thème 2
3. Conversions et transferts d'énergie
Ch. 15
Étude d’un système thermodynamique
Ch. 16
Bilans d'énergie thermique
BAC
Thème 3
4. Ondes et signaux
Ch. 17
Propagation des ondes
Ch. 18
Interférences et diffraction
Ch. 19
Lunette astronomique
Ch. 20
Effet photoélectrique et enjeux énergétiques
Ch. 21
Évolutions temporelles dans un circuit capacitif
BAC
Thème 4
Annexes
Ch. 22
Méthode
Chapitre 1
Grand oral
À la découverte des métiers de ce chapitre
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A.Technicien·ne qualité
La qualité est un enjeu majeur pour l'industrie pharmaceutique. Les nouvelles exigences environnementales ainsi que la recherche constante d'un haut niveau d'efficience impliquent des contrôles fréquents, de la production à la vente des médicaments.
Parcours (2 à 3 ans) :
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Parcours (2 à 3 ans) :
- BTS (bioanalyses et contrôles)
- DUT (génie biologique, option analyses biologiques et biochimiques)
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B.Ingénieur·e recherche et développement en chimie
Entourés d'une équipe de techniciens ou au sein d'un bureau de recherche
et développement, ces experts créent ou améliorent des produits chimiques,
mettent au point de nouvelles technologies et cherchent à optimiser les
processus de production. Ce travail se fait en étroite collaboration avec les
autres départements de l'entreprise.
Parcours (5 ans) :
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Parcours (5 ans) :
- Diplôme d'ingénieur (chimie)
- Master (chimie, spécialité recherche et développement)
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C.Bactériologiste
Les bactéries se comptent en millions de trillions à la surface de la Terre.
Beaucoup d'entre elles sont inoffensives et jouent un rôle important dans
des processus biologiques comme la fermentation qui se produit lors de la
fabrication des yaourts ou du fromage. Leur étude permet de trouver des
solutions écologiques pour le traitement des eaux usées ou dans la synthèse
de composés chimiques.
Parcours (5 à 8 ans) :
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Parcours (5 à 8 ans) :
- Diplôme d'ingénieur (biologie cellulaire et moléculaire)
- Master (biochimie et biologie moléculaire et cellulaire)
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