Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Histoire
Thème I : Le XVIIIᵉ siècle. Expansions, Lumières et révolutions
Ch. 1
Grand commerce, traites et esclavage au XVIIIᵉ siècle
Ch. 2
L'Europe des Lumières
Ch. 3
La Révolution française et l’Empire
Thème II : L'Europe et le monde au XIXᵉ siècle
Ch. 4
Les sociétés à l'âge industriel
Ch. 5
Conquêtes et sociétés coloniales
Thème III : Société, culture et politique dans la France du XIXᵉ siècle
Ch. 6
Une difficile conquête : le droit de vote
Ch. 7
La Troisième République
Ch. 8
La place des femmes dans la société au XIXᵉ siècle
Géographie
Thème I : L'urbanisation du monde
Ch. 9
Espaces et paysages de l'urbanisation
Ch. 10
Les villes dans la mondialisation
Thème II : Les mobilités humaines transnationales
Ch. 11
Un monde de migrants
Ch. 12
Le tourisme et ses espaces
Thème III : Des espaces transformés par la mondialisation
Ch. 13
Mers et océans : un monde maritimisé
Ch. 14
Les États-Unis dans la mondialisation
Ch. 15
L'Afrique dans la mondialisation
EMC
Dossiers EMC
Annexes
Activités EPI
Annexes
Dossier EPI 1
Corps, santé, bien-être et sécurité : Le handicap, tous concernés !
✔ Je coopère dans la réalisation de projet, je prends des initiatives. ✔ Je comprends l'importance de m'impliquer dans la vie scolaire. ✔ Je fais preuve d'empathie et de bienveillance, je suis attentif à la portée de mes paroles et de mes actes.
Mise en œuvre
Vous allez réaliser des « parcours handicap » dans le cadre d'une journée de sensibilisation au collège.
À l'occasion de la journée du handicap, en mars, vous allez inviter les élèves à se mettre dans la peau d'une personne handicapée.
Handicaps moteur, auditif, visuel : qu'est-ce que le handicap ? quels problèmes les collégiens qui ont un handicap rencontrent-ils au quotidien ? Votre collège est-il facilement accessible aux personnes qui ont un handicap ? Quels aménagements permettent de faciliter leur vie quotidienne ? Menez l'enquête ! À vous d'imaginer ensuite des situations pour sensibiliser les élèves du collège au handicap : parcours à la cantine les yeux bandés, séance de sport en fauteuil, lecture en braille... Dressez la liste des obstacles dans votre établissement et proposez des aménagements !
Pour cette journée de sensibilisation, vous pouvez contacter une association comme l'ADAPT (association pour l'insertion sociale et professionnelle des personnes handicapées) ou un ergothérapeute !
Affiche de Handicap International
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : Euro RSCG Compagnie-RC LYON B 780 143 707-HAN2079974-Titeuf par Zep2005
Affiche de Handicap International, 2005.
Liens avec le programme : EPS
Inclusion, dans la classe, des élèves à besoins éducatifs particuliers ou en situation de handicap
Parcours de formation équilibré et progressif, adapté aux caractéristiques des élèves, aux capacités des matériels et des équipements disponibles, aux ressources humaines mobilisables
Liens avec le programme : EMC
Inégalités et discriminations
S'engager dans un projet
Liens avec le programme : SVT
Corps humain et santé
Fonctionnement du système nerveux
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