Lengua

Le gérondif

1

Da el gerundio de estos verbos:

dibujar
bailar
festejar
darse la mano
cantar
querer
convivir

2

Describe las acciones que ves en estas fotos:

a.

b.

c.

d.

a. b.
c. d.

3

Escucha la canción de Enrique Iglesias Bailando (2014) y apunta todos los gerundios.

Les verbes à diphtongue

4

Señala los verbos que reconoces y da su infinitivo:

5

Escribe cuatro frases sobre la temática del capítulo retomando los verbos del ejercicio precedente.

6

Conjuga los verbos entre paréntesis en presente de indicativo:

a. Estas familias (querer) tejer redes con el mundo entero.
b. (morder) la manzana uniéndote a nosotros.
c. (jugar) y (divertirse) con mis compañeros del instituto.
d. Los participantes del proyecto eTwinning (obtener) un sello por su implicación.

7

Escucha y repite:

8

Lee el texto en voz alta:

Gracias a la colaboración del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) y de la Fundación La Familia Ayara, el proyecto Hip Hoppers nació en 2015 con el objetivo fundamental de valorizar los derechos de los adolescentes mediante expresiones artísticas. Así, sobresale una relación virtuosa entre los jóvenes y el arte.

9

Escucha y repite:

10

Lee el texto en voz alta:

Las relaciones sociales y familiares llenan de alegría a cualquier persona que quiera forjar lazos lujosos. El desarrollo emocional es necesario para la gente que anhela llevar una vida placentera. Los que humillan con orgullo a los otros limitan su acceso a valores brillantes.

11

Trabalenguas:

a. El ambiente de la pólvora se mueve como la bailadora, la bailadora se mueve como el ambiente de la pólvora que baila como bailadora.
b. La ilustradora con el cabello suelto dibuja a orillas del mar el mar con la ilustradora del cabello suelto ilustrando sellos nuevos.

12

Busca la palabra que corresponde a cada definición:

a. Armonía y vínculos que se crean entre compañeros.
b. Es una persona que se compromete haciendo algo.
c. El hecho de respetar las diferencias de los demás.
d. Hacer daño a alguien.
e. Se dice de una persona que tiene mucho valor.

13

Asocia estos elementos para crear contrarios:

a. alegre amorenemigofeotristedesigual
b. odio amorenemigofeotristedesigual
c. igual amorenemigofeotristedesigual
d. hermoso amorenemigofeotristedesigual
e. amigo amorenemigofeotristedesigual

14

Busca los adjetivos que corresponden a estos verbos:

a. incluir
b. tolerar
c. juntar
d. respetar
e. conmover

15

Crea un mapa mental para conectar y vincular todas las palabras relacionadas con la convivencia.

16

Describe la viñeta enfocándote en las palabras más contundentes del globo:

17

Busca en esta sopa de letras 8 palabras relativas a la unidad:

Médiation

18

Traduce al español las frases siguientes:

a. Quand mon meilleur ami vient à la maison, nous nous enfermons toujours dans ma chambre pour jouer.
b. Mon amie a pris soin de moi quand je suis tombée malade.
c. Quand nous jouions ensemble à cache-cache, je m’enfermais dans le garage pour me cacher.

19

Mira el tráiler de Mala Junta. En algunas líneas, trata de deducir de qué se tratará la película: