dibujar
bailar
festejar
darse la mano
cantar
querer
convivir
2
Describe las acciones que ves en estas fotos:
a.
b.
c.
d.
a.b. c.d.
3
Escucha la canción de Enrique Iglesias Bailando (2014) y apunta todos los gerundios.
Enrique Iglesias, Bailando, 2014
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Les verbes à diphtongue
4
Señala los verbos que reconoces y da su
infinitivo:
5
Escribe cuatro frases sobre la temática del capítulo retomando los verbos del ejercicio precedente.
6
Conjuga los verbos entre paréntesis en presente de indicativo:
a. Estas familias
(querer) tejer redes con el mundo entero. b.
(morder) la manzana uniéndote a nosotros. c.
(jugar) y
(divertirse) con mis compañeros del
instituto. d. Los participantes del proyecto eTwinning
(obtener) un sello por su implicación.
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Fonología
7
Escucha y repite:
Ejercicio 7
ambiente
aborrecer
pólvora
conllevar
festivo
intercambiar
vínculo
8
Lee el texto en voz alta:
Gracias a la colaboración del Instituto Colombiano
de Bienestar Familiar (ICBF) y de la Fundación
La Familia Ayara, el proyecto Hip Hoppers nació
en 2015 con el objetivo fundamental de valorizar
los derechos de los adolescentes mediante
expresiones artísticas. Así, sobresale una relación
virtuosa entre los jóvenes y el arte.
9
Escucha y repite:
Ejercicio 9
alegre
orilla
cabello
ilustradora
sello
anhelar
llegar
10
Lee el texto en voz alta:
Las relaciones sociales y familiares llenan de alegría a cualquier persona que quiera forjar lazos lujosos. El desarrollo emocional es necesario para la gente que anhela llevar una vida placentera. Los que humillan con orgullo a los otros limitan su acceso a valores brillantes.
11
Trabalenguas:
a. El ambiente de la pólvora se mueve como
la bailadora, la bailadora se mueve como el ambiente de la pólvora que baila como bailadora. b. La ilustradora con el cabello suelto dibuja a orillas del mar el mar con la ilustradora del cabello suelto ilustrando sellos nuevos.
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Léxico
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12
Busca la palabra que corresponde a cada definición:
a. Armonía y vínculos que se crean entre compañeros. b. Es una persona que se compromete haciendo algo. c. El hecho de respetar las diferencias de los demás. d. Hacer daño a alguien. e. Se dice de una persona que tiene mucho valor.
13
Asocia estos elementos para crear
contrarios:
a. alegre
b. odio
c. igual
d. hermoso
e. amigo
14
Busca los adjetivos que corresponden a estos verbos:
a. incluir b. tolerar c. juntar d. respetar e. conmover
15
Crea un mapa mental para conectar y vincular todas las palabras relacionadas con la convivencia.
16
Describe la viñeta enfocándote en las palabras más contundentes del globo:
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17
Busca en esta sopa de letras 8 palabras relativas a la unidad:
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¡Doma el idioma!
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Médiation
18
Traduce al español las frases
siguientes:
a. Quand mon meilleur ami vient à la maison, nous nous enfermons toujours dans ma chambre pour jouer.
b. Mon amie a pris soin de moi quand je suis tombée malade.
c. Quand nous jouions ensemble à cache-cache, je m’enfermais dans le garage pour me cacher.
19
Mira el tráiler de Mala Junta. En algunas líneas, trata de deducir de qué se tratará la película:
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