Unit 5
Activity 1
How to get around London
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Picture
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The Beginners Guide To London TRAVEL
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Toolbox
- get the most out of (exp.)
- bike / cycle /ˈsaɪkəl/ lane → for bike riders (n.)
- commuter /kəˈmjuːtə/ (n.)
- (a) means of transport (n.)
- platform → for Tube users /ˈjuːzərz/ (n.)
- pavement → for passers-by (n.)
- station / line (n.)
- Underground / Tube /ˈtjuːb/ (n.)
- travel / wander around (v.)
- enjoy / benefit from (v.)
- top up / reload (v.)
- catch up (v.)
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Les adverbes
Adverbe → adjectif + -lyEx : typical → typically
frank → frankly
quick → quickly
Attention ! Si l'adjectif se termine par -y, celui-ci se transforme en -i :
Ex : angry → angrily
•
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Questions
Look at the photo.
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b. Now watch the video.
Work in groups: you are in charge of picking out information about one means of transport.
1
What strikes you? Have you seen or used this document before?For an interactive real-time version, go to
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2
a. What information do you expect to hear?b. Now watch the video.
Work in groups: you are in charge of picking out information about one means of transport.
Group 1 : The Tube
Group 2 : The bus
Group 3 : The black cab
3
Prepare 4 multiple-choice questions (with three possible answers) to check your classmates have understood after your oral recap.
Useful vocabulary
The video mentions… The video deals with / is about… In brief, if you want to travel by…, all you have to do is...
Let's talk this out!
Group work
Mediation
4
Get into groups of four and ask each other questions.
5
Which would you rather use if you went to London? Why?Useful vocabulary
If I went to London, I would rather take the…
It looks very easy / convenient / comfortable…
How much does it cost to…? Where can I find…?
It looks very easy / convenient / comfortable…
How much does it cost to…? Where can I find…?
Your time to shine!
Pair work
6
London Transport role play. One tourist asks for directions to a Londoner. Improvise the conversation.Tips
You can use the situation cards given by the teacher.
Enregistreur audio
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Verbs challenge
The verbs and expressions in bold letters in the toolbox are all phrasal verbs. Try to think of phrasal verbs using the following verbs:Ex: care → care about, care for...
- Get
- Make
- Go
- Look
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Over to you!
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