Unidad 2
Metodología
BAC
Comprendre un document audio ou video
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Des connecteurs utiles pour organiser ton compte-rendu en français
| Addition | de plus, d'ailleurs, en outre, d'autre part |
| But | pour, pour ne pas, afin de, de façon à |
| Cause | parce que, à cause de, puisque |
| Comparaison | comme, comme si, de même |
| Concession | bien que, malgré, pourtant, cependant, néanmoins, si... que ce soit |
| Condition | pourvu que, à condition que, même si, si, sinon, à moins que |
| Conséquence | par conséquent, donc, c'est pourquoi |
| Hypothèse | au cas où, en supposant que |
| Opposition | au contraire, si... que, à l'inverse de, à la différence de, contrairement à, alors que, tandis que |
| Restriction | malgré cela, malgré tout, quand même |
| Temps | comme, alors que, au moment où, dès que, aussitôt que, pendant (que), depuis, en attendant, pendant ce temps, une fois que, jusqu'à (ce que), quand, déjà, (pas) encore |
➜ Conectores (rabat d'ouverture)
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Des astuces pour la prise de notes
Utilise des symboles ou des signes au lieu de rédiger tous les mots :
\rightarrow expression de la conséquence
\approx expression de l'approximation
= expression de l'égalité
- moins
+ plus
\neq expression de l'inégalité
\leftrightarrow expression de l'opposition
\nearrow \searrow augmentation, diminution
\lt \gt inférieur, supérieur
Utilise des abréviations :
Esp = España
pers = persona
M = millón
a/f = a favor
av = avenida
c/ = calle
pl = plaza
\rightarrow expression de la conséquence
\approx expression de l'approximation
= expression de l'égalité
- moins
+ plus
\neq expression de l'inégalité
\leftrightarrow expression de l'opposition
\nearrow \searrow augmentation, diminution
\lt \gt inférieur, supérieur
Utilise des abréviations :
Esp = España
pers = persona
M = millón
a/f = a favor
av = avenida
c/ = calle
pl = plaza
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- Le meilleur moyen de s'entraîner, c'est d'écouter régulièrement de l'espagnol à travers : des chansons, des séries, des films (en VO ou VOST), des documentaires, des extraits de journaux télévisés, etc.
- Note les mots nouveaux, les structures linguistiques intéressantes, puis cherche leur sens dans le dictionnaire. Cela t'aidera à mémoriser le lexique.
- Écoute les enregistrements avec des écouteurs pour être bien concentré(e).
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Étape 1
La première écoute
- Sois attentif(ve) à tous les indices sonores à ta disposition (les bruits de fond, la musique, etc.).
-
Repère les éléments suivants :
- la nature du document (exposé, interview, documentaire, conversation privée, bande-annonce de film, spot publicitaire, etc.).
- les locuteurs : le nombre de voix, leur nature (voix masculines ou féminines, d'enfants ou d'adultes).
- la thématique : relève des mots-clés qui se rapportent au thème global. Les mots transparents peuvent t'aider à comprendre le sens général de l'enregistrement.
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Étape 2
La deuxième écoute
- Lors de cette deuxième écoute, il est impératif de noter de toutes les informations que tu entends. Attention : tu n'auras pas le temps de retranscrire des phrases complètes, utilise plutôt des mots-clés.
-
Dans ta prise de notes, tu peux t'appuyer sur différents éléments :
- l'intonation des locuteurs car c'est une clé pour comprendre le sens du message : l'intonation peut refléter une émotion ou une intention particulière (tristesse, enthousiasme, dégoût, peur, colère, etc.).
- les mots qui se répètent : il faut t'appuyer sur ce que tu reconnais et ce que tu comprends.
- Mets en relation les différentes parties de l'enregistrement afin d'élaborer des hypothèses sur le contenu. Sois notamment attentif(ve) aux justifications et aux exemples donnés pour illustrer les propos des locuteurs.
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Étape 3
La troisième écoute
- Concentre-toi sur les passages que tu as moins bien compris.
- Affine les informations que tu as recueillies et complète les données manquantes sur tes notes.
- Valide ou invalide les hypothèses que tu as faites lors de la deuxième écoute.
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Étape 4
Le compte-rendu
- Débute ton compte-rendu en indiquant d'abord la nature de l'enregistrement, la thématique générale, le nombre de locuteurs.
- À partir de tes notes, restitue en quelques lignes l'identité des locuteurs et leur intention ainsi que l'objectif visé de l'enregistrement.
- N'ajoute pas d'autre information : il s'agit de rapporter les informations que tu as comprises, non d'imaginer l'histoire ou de donner ton point de vue personnel.
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j'ai une idée !
Oups, une coquille
