APPRENDRE AUTREMENT


Réaliser un « placard » et diffuser ses idées !





COMPÉTENCES

Employer à bon escient les notions et le lexique acquis.

Identifier les contraintes et les ressources d’un événement.

Étape
1

Qu’est-ce qu’un placard ?
Les placards sont des affiches qui sont placardées sur les murs des villes. Permises par le développement de l’imprimerie et les progrès de l’alphabétisation, ces nouvelles formes de communication jouent un rôle clé dans la diffusion des idées religieuses ou politiques au XVIe siècle.

Étape
3

Penser à l'emplacement.
Au XVIe siècle, les placards sont affichés sur les murs des églises, sur les places publiques… mais aussi, comme en 1534, sur la porte de la chambre du roi François Ier !
Avant de commencer à réaliser votre placard, demandez-vous quel serait l’endroit le plus stratégique pour l’afficher : quel est l’endroit le plus vu ? En 1534, plusieurs personnes ont été arrêtées et condamnées pour avoir posé des placards : il faut donc penser à une stratégie vous permettant de les poser incognito…

Étape
5

L’art de la bonne formule.
Les auteurs des placards cherchent toujours à ridiculiser leurs adversaires, mais il faut trouver un ton équilibré car une insulte trop violente peut être punie devant la justice royale. Les protestants traitent souvent les prêtres catholiques de sorciers ou de fous ; en retour, les catholiques disent que les protestants sont des ânes ou des chiens enragés… À vous de trouver la bonne formule !


Après avoir rassemblé des arguments en faveur du catholicisme ou du protestantisme, réalisez par petits groupes un placard (une affiche) défendant votre opinion et critiquant de manière argumentée le point de vue adverse.

Étape
6

Le choix de l’empereur.
Dans votre groupe, chacun se charge de rédiger un paragraphe (5‑6 lignes de texte), construit autour d’un argument précis. Chaque paragraphe doit commencer par « Premièrement », puis « deuxièmement », etc.
Vous pouvez écrire des mots en gras, en majuscules ou les souligner pour bien les mettre en valeur.
Collez les paragraphes sur une feuille A4 (dans le bon ordre) : vous avez votre placard !
Au XVIe siècle, ces placards auraient été affichés en ville. Aujourd’hui, vous pouvez les coller sur les murs de votre salle de classe.

Étape
4

Trouver les bons arguments.
Sélectionnez à travers le chapitre et les exemples ci-dessous les arguments des catholiques et ceux des protestants.
Attention : si vous dites du mal du roi, vous risquez d’être pendus pour crime de lèse-majesté !

les prêtres catholiques sont corrompus
le pape n’est pas un bon chrétien
c’est un péché d’adorer des statues ou des peintures de saints
les prêtres catholiques veulent empêcher le peuple de lire la Bible
les indulgences sont une superstition
seule la prière permet de faire son salut
les prêtres catholiques sont des ivrognes
les protestants sont des hérétiques
la Bible doit être lue uniquement en latin, sinon on commet des erreurs en la traduisant
les images et les statues élèvent l’âme du fidèle
les protestants sont violents et font couler le sang des bons chrétiens
les protestants veulent piller les églises et leurs richesses
les pasteurs protestants sont mariés alors qu’un bon prêtre doit être célibataire

Étape
2

Choisir son camp.
Répartissez-vous en groupes équilibrés et choisissez quel camp vous allez défendre : les idées catholiques ou les nouvelles thèses protestantes ? Serez-vous fidèles au pape ou rejoindrez-vous les réformés ? Si vous ne savez pas quel camp choisir, votre professeur(e) peut se charger de la répartition.

Réaliser un « placard » et diffuser ses idées !

Réaliser un « placard » et diffuser ses idées ! Potence

L'analyse

❯ ❯ ❯ Cette activité peut s’achever par un temps d’échange en classe entre les deux camps : chaque groupe présente un argument, auquel l’autre groupe doit répondre de manière précise.

❯ ❯ ❯ Qu’avez-vous appris sur les différences entre le catholicisme et le protestantisme ?

Réaliser un « placard » et diffuser ses idées ! Destruction de zurich

Jeu de rôle

1h à 2h

En groupe

Réaliser un « placard » et diffuser ses idées ! Luther

Réaliser un « placard » et diffuser ses idées ! Luther
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