Histoire-Géographie-EMC 2de Bac Pro

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Histoire - Thème 2
Dossier 2

Les colonies d'Amérique du Nord entrent en révolution

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Introduction

Depuis les années 1770, les colons qui vivent dans les colonies britanniques fondées en Amérique acceptent de plus en plus mal la domination du roi britannique. Inspirés par les idées des Lumières, ils se révoltent en 1776 et proclament leur indépendance.
Problématique
Comment et par quels moyens les colons nord-américains obtiennent-ils leur indépendance ?
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Documents

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Doc. 1
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Une révolution inspirée par les idées politiques des Lumières

Placeholder pour Médaillon représentant Voltaire, Rousseau et Franklin, XVIIIe siècle,
estampe en couleurs, BnF, Paris.Médaillon représentant Voltaire, Rousseau et Franklin, XVIIIe siècle,
estampe en couleurs, BnF, Paris.
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Médaillon représentant Voltaire, Rousseau et Franklin, XVIIIe siècle, estampe en couleurs, BnF, Paris.

Voltaire (1) et Rousseau (2), deux penseurs majeurs des Lumières, sont notamment connus pour avoir critiqué la monarchie absolue et pour leur défense des libertés politiques. Ils sont ici représentés à côté de Benjamin Franklin (3), écrivain et scientifique qui joue un rôle‑clé dans la révolution en Amérique du Nord.
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Doc. 2
La Boston Tea Party

La nuit dernière, trois cargaisons de thé de Chine furent jetées à la mer. [...] La question est de savoir si la destruction du thé était nécessaire. Je crois très fermement qu'elle l'était. [...] Le laisser débarquer, c'était se soumettre au principe de l'imposition par le Parlement [britannique], contre lequel le continent lutte depuis dix ans.
John Adams,
Lettre du 17 décembre 1773.
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Doc. 3
La Déclaration d'indépendance : les principes d'un nouvel État

Tous les hommes sont créés égaux ; ils sont dotés par leur Créateur de certains droits inaliénables ; parmi ces droits se trouvent la vie, la liberté et la recherche du bonheur. Les gouvernements sont établis parmi les hommes pour garantir ces droits, et leur juste pouvoir émane du consentement des gouvernés. Toutes les fois qu'une forme de gouvernement devient destructive de ce but, le peuple a le droit de la changer ou de l'abolir, et d'établir un nouveau gouvernement, en le fondant sur les principes et en l'organisant en la forme qui lui paraîtront les plus propres à lui donner la sûreté et le bonheur. [...] En conséquence, nous, les représentants des États-Unis d'Amérique, assemblés en Congrès général, [...] publions et déclarons solennellement, au nom et par l'autorité du bon peuple de ces colonies, que ces colonies unies sont et ont le droit d'être des États libres et indépendants ; qu'elles sont dégagées de toute obéissance envers la Couronne de la Grande-Bretagne ; que tout lien politique entre elles et l'État de la Grande-Bretagne est et doit être entièrement dissous.
Déclaration d'indépendance des États-Unis d'Amérique, 4 juillet 1776, traduction de Thomas Jefferson.
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Doc. 4
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La guerre d'Indépendance (1775-1783)

Placeholder pour Louis-Charles-Auguste Couder,
La Bataille de Yorktown, 1836, huile
sur toile, 465 × 543 cm, musée
national du château de Versailles.Louis-Charles-Auguste Couder,
La Bataille de Yorktown, 1836, huile
sur toile, 465 × 543 cm, musée
national du château de Versailles.
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Louis-Charles-Auguste Couder, La Bataille de Yorktown, 1836, huile sur toile, 465 × 543 cm, musée national du château de Versailles.

La Grande-Bretagne refuse d'accepter l'indépendance de ses colonies et envoie des soldats. Une longue guerre d'indépendance s'engage. Les insurgents sont bien moins nombreux, mais le commandement de George Washington (1), puis le soutien de la France, qui envoie des hommes et des armes, marqué ici par la présence de Rochambeau (2) et La Fayette (3), font basculer la guerre.
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Doc. 5
Le traité de Paris

Après la défaite britannique de Yorktown (1781), des négociations s'engagent entre les belligérants. Le traité de Paris met fin à la guerre d'Indépendance.

Sa Majesté Britannique reconnaît les dits États-Unis [...] comme des États indépendants, libres et souverains, qu'il traite avec eux comme tels, et tant pour lui-même que pour ses héritiers et successeurs, renonce à toute prétention au gouvernement, à la propriété et aux droits territoriaux sur ces États.
Traité de Paris, article premier, 1783.
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Doc. 6
Un nouvel État qui reste esclavagiste

Il m'apparaît qu'en ce qui concerne la mémoire, [les Noirs] sont l'égal des Blancs ; en ce qui concerne la raison, ils sont bien inférieurs [...]. Cette malheureuse différence de couleur, et peut-être de faculté, est un obstacle puissant à l'émancipation de ces gens [...]. Quand l'esclave sera libre, il faudra le repousser afin d'éviter tout risque de mélange.
Thomas Jefferson,
Notes on the State of Virginia, 1784.
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Questions

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Questions

1. Doc. 1 Relevez le texte inscrit sur l'image et expliquez son sens.
2. Doc. 2 et doc. 3 Identifiez, dans le doc. 3, les principaux arguments sur lesquels repose la Déclaration d'indépendance. Quel lien pouvez-vous faire avec le doc. 2 ?
3. Doc. 4 et doc. 5 Comment le peintre montre-t-il le soutien de la France aux insurgents ? Quelles sont les conséquences de la défaite britannique ?
4. Doc. 3 et doc. 6 Expliquez pourquoi le doc. 6 entre en contradiction avec la Déclaration d'indépendance.
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Activité numérique

Qui sont les pères fondateurs des États-Unis ? À l'aide d'une recherche en ligne, présentez Benjamin Franklin, Thomas Jefferson ou George Washington.
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