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3 • Art and power
Préparation à l’épreuve orale de Terminale


Synthesis
ANG_picto_bac



Axe 3 • Art et pouvoir
BO 22/01/19


Comment le rapport entre art et pouvoir définit-il les caractéristiques de chaque aire géographique étudiée à différentes époques ? Le pouvoir s’est toujours appuyé sur l’art et les artistes pour être célébré, légitimé ou renforcé. Lorsque l’artiste dépend du pouvoir politique ou économique, son œuvre peut-elle prendre la forme d’une contestation de celui-ci ? Le rapport entre art et pouvoir donne lieu à diverses interrogations : l’art est-il au service du pouvoir ? Le pouvoir sert-il l’art ? L’art peut-il être un contre-pouvoir ? L’art est-il une forme d'expression politique ? Peut-on concilier liberté de création et contraintes diverses.

Numérique : carte mentale synthèse du chapitre

Carte mentale synthèse du chapitre 5

Expression orale

Épreuve expression orale : 10 minutes

4
The King, the Queen and the Prince, by Daniel Janda, 2018
The King, the Queen and the Prince, by Daniel Janda, 2018.

1

We have a saying, my people. 'Don't kill if you can wound, don't wound if you can subdue, don't subdue if you can pacify, and don't raise your hand at all until you've extended it.'”


Wonder Woman, Vol 3 #25, written by Gail Simone.

2

Jazz comes from our way of life, and because it's our national art form, it helps us to understand who we are.”


Wynton Marsalis, 2009.

3
Ben Turnbull X, 2011
Ben Turnbull X, 2011.

In your opinion, which quote or picture among the ones below best illustrates the ideas of Art and power?
🕐 Justify your choice in five minutes. 🕐 Answer the questions of the examiner in five minutes.

Tip: Make links with what you studied in class and give your opinion.

Méthode Je m’exprime à l’oral p. 246 J’interagis à l’oral p. 251
Précis de communication p. 258

Power

  • conservative /kənˈsɜːvətɪv/ (adj.)
  • mainstream /ˈmεɪnˌstriːm/ (adj.)
  • soft power (exp.)
  • authority (n.)
  • pressure /ˈprɛʃə/ (n.)
  • propaganda (n.)
  • dominate /ˈdɒmɪˌnεɪt/ (v.)
  • govern (v.)

Art

  • creation /krɪˈεɪʃən/ (n.)
  • culture (n.)
  • talent (n.)
  • tool (n.)
  • work-of-art (n.)
  • symbolize /ˈsɪmbəlaɪz/ (v.)
  • praise (v.)
  • inspire (v.)

Protest

  • counter culture (exp.)
  • political change (exp.)
  • controversy /ˈkɒntrəvɜːsɪ/ (n.)
  • criticism (n.)
  • disobedience /ˌdɪsəˈbiːdɪəns/ (n.)
  • transgression /trænzˈgrɛʃən/ (n.)
  • fight against (v.)
  • stand up for (v.)



Méthodologie 3/8


Utiliser un exemple


Example

Lors de votre oral, vous aurez besoin d'exprimer un point de vue informé !

✓ À faire
  • Choisir des exemples tirés des documents vus en cours.
  • S’appuyer sur des détails signifi catifs : choisir des exemples qui prouvent ce que vous venez d’affirmer.
  • Montrer votre connaissance du monde anglophone.
  • Utiliser des connecteurs logiques.
  • Méthode Je m’exprime à l’écrit p. 248
  • Citer les documents, qu’ils soient oraux ou écrits.

  • ✗ À éviter
  • Utiliser le même exemple plusieurs fois ou ne pas illustrer vos arguments.
  • Paraphraser les documents : il faut utiliser vos mots et faire des liens avec votre propre culture générale.
  • Omettre de parler du but ou du message de l’auteur.
  • Freedom

    • free speech (exp.)
    • free spirit (exp.)
    • indepedent /ˌɪndɪˈpɛndənt/ (adj.)
    • social justice (exp.)
    • civil rights (exp.)
    • be allowed (exp.)
    • freedom of movement, religion (exp.)
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