une boule à neige interactive
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Ouverture
p. 1-17
Thème 1 : La métropolisation, un processus mondial différencié
La métropolisation, un processus mondial différencié
Ouverture de thème p. 18-19
La mégalopole du Nord-Est des États-Unis : des synergies métropolitaines
Étude de casp. 20-23
Hiérarchiser les informations
Méthodep. 24-25
Thème 2 : Une diversification des espaces et des acteurs de la production
Une diversification des espaces et des acteurs de la production
Ouverture de thème p. 106-107
Les investissements chinois en Afrique
Étude de casp. 108-111
Réaliser la légende d’un croquis
Méthodep. 112-113
Thème 3 : Les espaces ruraux : multifonctionnalité ou fragmentation ?
Les espaces ruraux, multifonctionnalité ou fragmentation ?
Ouverture de thème p. 202-203
Mutations agricoles et recomposition des espaces ruraux en Inde
Étude de casp. 204-207
Choisir les figurés adaptés
Méthodep. 208-209
Thème 4 : La Chine : des recompositions spatiales multiples
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Dossier d'actualité
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Vue papier
Animation montrant le basculement entre la vue numérique et la vue papier
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Chapitre 9
Synthétiser en images
Bac

L'agritourisme en France métropolitaine et ultramarine

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Faites défiler pour voir la suite.
Application guidée
Analysez le sujet puis complétez votre schéma en pensant aux étapes suivantes.

Étape 1
Identifiez le phénomène étudié, ses causes et ses conséquences.

Étape 2
Complétez la légende.

Étape 3
Complétez et finalisez votre croquis.
Conseil
Pensez aux acteurs et aux activités évoqués dans les documents.
Ressource affichée de l'autre côté.
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À l'aide de l'outil dessin, complétez le schéma.


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