Chapitre 2
Exercices
Différenciation
Exclusivité numérique
Des métropoles inégales et en mutation
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Tester ses connaissances
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 1Savoir définir
Utilisez ou définissez les termes suivants :
Utilisez dans une même phrase explicative les mots suivants :
Métropoles, croissance, inégalités
Bidonville, quartier résidentiel fermé, fragmentation socio-spatiale
Définissez et distinguez les mots suivants :
Gated community et fragmentation socio-spatiale
Rénovation urbaine et réhabilitation
Niveau A
Utilisez dans une même phrase explicative les mots suivants :
Métropoles, croissance, inégalités
Bidonville, quartier résidentiel fermé, fragmentation socio-spatiale
Niveau B
Définissez et distinguez les mots suivants :
Gated community et fragmentation socio-spatiale
Rénovation urbaine et réhabilitation
Localisez deux des termes ci-dessus directement sur la photographie ci-dessous.
Santa Fe, Mexico City, Unequel Scenes.
Santa Fe, Mexico City, Unequel Scenes.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 2Connaître pour argumenter
Rédigez une réponse organisée pour justifier les affirmations suivantes :
Les métropoles ont deux solutions de croissance spatiale pour loger leurs habitants.
Les métropoles sont de plus en plus fragmentées.
Les politiques de rénovation urbaine ont des effets positifs et négatifs.
Niveau A
Les métropoles ont deux solutions de croissance spatiale pour loger leurs habitants.
Les métropoles sont de plus en plus fragmentées.
Niveau B
Les politiques de rénovation urbaine ont des effets positifs et négatifs.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 3Connaître les faits
Vrai ou faux ? Justifiez votre réponse à l'aide d'un exemple.
Les métropoles sont touchées par un processus d'étalement urbain.
Le CBD est l'unique pôle économique de la métropole.
Les inégalités sociales se lisent dans l'espace urbain à différentes échelles.
La gentrification concerne les quartiers les plus riches des métropoles.
Niveau A
Les métropoles sont touchées par un processus d'étalement urbain.
Le CBD est l'unique pôle économique de la métropole.
Niveau B
Les inégalités sociales se lisent dans l'espace urbain à différentes échelles.
La gentrification concerne les quartiers les plus riches des métropoles.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 4Connaître des exemples localisés
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Appliquer ses compétences
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 5Analyser un dessin de presse
Compétences
Procéder à l'analyse critique d'un document selon une approche géographique.
Quel est le message de cette caricature ? Que dénonce-t-elle ?
Caricature de Frédéric Deligne, La Croix, 2016.
Caricature de Frédéric Deligne, La Croix, 2016.
1. Identifiez les indices qui vous permettent de localiser la scène.
2. Décrivez les deux personnages.
3. Expliquez le panneau.
4. Comment le dessin dénonce-t-il le comportement de type NIMBY ?
2. Décrivez les deux personnages.
3. Expliquez le panneau.
4. Comment le dessin dénonce-t-il le comportement de type NIMBY ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 6Analyser une photographie
Compétences
Procéder à l'analyse critique d'un document selon une approche géographique.
Que nous apprend cette photographie sur la place des favelas dans le fonctionnement de la métropole ?
Des touristes dans un « favela Tour » à Rio, 2017.
Des touristes dans un « favela Tour » à Rio, 2017.
1. Décrivez la photographie de manière organisée (premier plan, deuxième plan, troisième plan). Identifiez des contrastes.
2. Quelle activité métropolitaine illustre-t-elle ? Que peut-on en conclure ?
2. Quelle activité métropolitaine illustre-t-elle ? Que peut-on en conclure ?
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
j'ai une idée !
Oups, une coquille
