L'imparfait et le passé simple de l'indicatif : formation

1. Au passé simple, il y a trois modèles de conjugaison différents pour les verbes du 3ᵉ groupe.

Vrai.

Faux.

2. Au passé simple, tous les verbes en -ir se conjuguent de la même manière.

Vrai.

Faux.

3. À la 3ᵉ personne du passé simple, les verbes se terminent toujours par un -t.

Faux.

Vrai.

Réécrivez le texte suivant à l'imparfait.

Repérez et corrigez les sept erreurs de conjugaison. Tous les verbes doivent être conjugués à l'imparfait.

C'était une journée comme une autre. Maman partais à 7 h 30 : elle nous embrassait de loin, saisirait son sac et nous entendiions ensuite ses talons claquer dans les escaliers. On mangait nos tartines et appréciait tranquillement notre chocolat chaud. Puis papa nous emmenait à l'école, nous rions sur le chemin. Papa revenait ensuite à la maison : il faudrait faire le ménage et rien ne l'agacait plus que le désordre. Il voulait aussi préparer le repas du soir.

Transposez ce texte à l'imparfait.

Ce samedi matin, nous nous ennuyons un peu. Nous essayons de trouver une activité : nous plions des origamis, nous étudions les passants, nous les effrayons par des grimaces aux fenêtres... Finalement, nous employons le temps restant à préparer le repas : nous nettoyons et nous trions les légumes pour faire une salade.

Conjuguez les phrases suivantes au passé simple.

1. Je

(manger) un bon risotto.
2. Tu

(nager) jusqu'à la rive.
3. Il

(changer) ses habitudes.
4. Elle

(héberger) des réfugiés.
5. Vous et moi

(commencer) à nous amuser.
6. Manon et toi

(effacer) le tableau.
7. Les embouteillages

(agacer) mes parents.
8. Elle

(s'avancer) vers moi et m'

(embrasser).
9. Je

(coincer) mon doigt dans la porte.
10. Nous

(déplacer) la machine et l'ouvrier

(ranger) ses outils.
11. J'

(apercevoir) le ravin à temps et l'

(éviter) de justesse.

Décrivez à l'imparfait un lieu inquiétant et les réactions que cela provoque chez le narrateur.

Transposez ces phrases du présent au passé simple.

1. J'aperçois un dinosaure.
2. Je me sauve à toute allure.
3. Le tyrex fonce droit sur moi.
4. Nous prenons la poudre d'escampette.
5. Ils essaient de nous aider.
6. Vos hélicoptères sont nos sauveurs.

Réécrivez les phrases suivantes au passé simple.

1. L'équipe de France passe à l'attaque.
2. La capitaine transmet le ballon à son ailière.
3. Celle-ci poursuit sa course sur 30 mètres, puis redonne la balle à sa capitaine, qui réussit alors un passement de jambes.
4. Elle esquive le dernier défenseur, fixe la gardienne, prend son temps et marque !