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3 - Le futur de l'indicatif
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Exercices


3 - Le futur de l'indicatif





A. Je serai toujours là pour toi !
B. Tu seras là demain à 8 heures.

Formation

  • Les terminaisons sont les mêmes pour tous les verbes : -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont.
  • La formation du radical dépend du groupe du verbe :
1er gr. Radical = radical du présent (1re pers. du singulier) + -er-
amener = j’amèn-e (présent) : j’amèn-er-ai
appeler = j’appell-e (présent) : j’appell-er-ai
Ne pas oublier le -e- aux verbes en -éer, -ier, -uer.
  > 
je jou-er-ai
  >
 je cré-er-ai
Une exception : envoyer : j’enverrai
2e gr. Le radical est identique à la forme de l’infinitif.
  >
 finir = je finir-ai
3e gr. Les verbes ont souvent un radical particulier. Voici quelques verbes essentiels :
pouvoir savoir voir tenir venir courir
je pourrai je saurai je verrai je tiendrai je viendrai  je courrai
Attention à ne pas confondre je saurai (savoir) et je serai (être).
  (Voir p. 292 pour le présent de l’indicatif)

A. Je pourrai compter sur toi.
B. Je pourrais compter sur toi.

Valeurs

  • Il permet de situer un fait dans l’avenir.
> Il prévient qu’il rentrera tard.
  • Il peut exprimer un ordre.
> Tu penseras à faire les courses.
  • Il permet de formuler une promesse.
> Je prendrai soin de toi. Pour exprimer un futur proche, on peut utiliser la formule aller + verbe à l’infinitif > Je vais prendre une douche.

Quand je (être) grand, je (devenir) maçon. Je (construire) de belles maisons. Je (commencer) par de solides fondations. Je (couler) une dalle régulière et je (suivre) les plans pour l’agencement des pièces. Je (faire) équipe avec un plombier, un électricien, un carreleur et un plâtrier. Nous (choisir) avec soin la peinture. Tous ensemble, nous (fournir) de gros efforts pendant quelques mois. Quelle joie quand nous (poser) le toit !

Il fallait la quitter, et pour ne plus me voir
Elle partait, mon Dieu, c’était le dernier soir.
Elle me laissait seul ; cette femme cruelle
Emportait mon amour et ma vie avec elle.
Moi je voulus encore errer comme autrefois
Dans les champs et l’aimer une dernière fois.


G. de Maupassant, « Dernière soirée passée avec ma maîtresse », 1868.

1. J’(essayer) de bien faire.
2. Tu (nettoyer) derrière toi.
3. Ils (amener) leur fils.
4. Nous (envoyer) une lettre.
5. Tu (acheter) des légumes.
6. Elles (payer) le loyer.
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Exercice 1

1
Quelle est la valeur du futur dans chacune de ces phrases ?



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Exercice 2

1
a) À quel temps et quel mode les verbes en gras sont-ils conjugués ?



2
b) Pourquoi y a-t-il un risque de confusion ?



3
c) Quelle différence de sens y a-t-il entre les deux phrases ?



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Exercice 3

1
Conjuguez au futur simple de l’indicatif les verbes entre parenthèses, en respectant les personnes.

Quand je (être) grand, je  (devenir) maçon. Je (construire) de belles maisons. Je (commencer) par de solides fondations. Je (couler) à une dalle régulière et je (suivre) les plans pour l’agencement des pièces. Je (faire) équipe avec un plombier, un électricien, un carreleur et un plâtrier. Nous (choisir) avec soin la peinture. Tous ensemble, nous (fournir) de gros efforts pendant quelques mois. Quelle joie quand nous (poser) le toit !

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Exercice 4

1
1. Conjuguez les verbes entre parenthèses au futur simple.

1. J’ (essayer) de bien faire.
2. Tu (nettoyer) derrière toi.
3. Ils (amener) leur fils.
4. Nous (envoyer) une lettre.
5. Tu (acheter) des légumes.
6. Elles (payer) le loyer.

2
2. Donnez leur valeur.



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Exercice 5

1
Transposez au futur les verbes en gras.



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Exercice 6

Choisissez un métier qui vous intéresse et décrivez les différentes tâches que vous réaliserez.

1
Utilisez au moins dix verbes différents.



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