Nos classiques

Anglais Terminale

Mes Pages
1. Identities and Exchanges
Ch. 1
The Canadian Tale
Ch. 2
Go Greek!
2. Private and Public Spheres
Ch. 3
Is It a Man’s World?
Is It a Man’s World?
Ouverturep. 50-51
1950s Education
Activityp. 52-53
Sexism in Advertising
Activityp. 54
On to the 60s
Activityp. 55
Screen Corner
Activityp. 56
Not as Perfect as It Looked?
Reading Cornerp. 57
Language in progress
Languep. 58-59
Final Project
Final Projectp. 60-61
Exam File
Exam Filep. 62-63
Exam File supplémentaire
Exam File
Genially du chapitre
Genially
Ch. 4
The Roaring Twenties
3. Art and Power
Ch. 5
A Camera of Her Own
Ch. 6
A Never-Ending (Hi)story?
Ch. A
Conscious Art
4. Citizenship and Virtual Worlds
Ch. 7
To Tweet or Not to Tweet?
Ch. B
Digital Passports at Risk...
Ch. C
May I Borrow This?
5. Fiction and Realities
Ch. 8
Chivalry Isn’t Dead!
Ch. 9
It’s GoT to Be Shakespeare!
6. Scientific Innovations and Responsibility
Ch. 10
Breaking the Code
Ch. 11
Green Waves
Ch. D
To Infinity and Beyond!
Ch. num
Tech for the Future?
7. Diversity and Inclusion
Ch. 12
Multicultural New Zealand
Ch. 13
Black Lives Matter
8. Territory and Memory
Ch. 14
Lighting Up Africa
Ch. 15
American Vibes
Fiches Méthode
Précis
Précis culturel
Précis de communication
Précis phonologique
Précis grammatical
Verbes irréguliers
CECR et programme
Rabats & annexes
Révisions
Nos dossiers d'actualité
Dossier d'actualité
Unit 3
Final project

Private and Public Spheres

Workbook p. 26
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The scenario

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Task
You discuss a new ad campaign inspired by the style of the 50s. Advocate against sexism and gender stereotyping in advertising.
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Get ready!
➜ Turn to the previous pages to revise and make sure you are ready for the task.
➜Read the assessment grid of your project.
➜ Make a list of the useful vocabulary you might need.

Workbook p. 26
Précis de communication p. 256 - 259.
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Let's do it!

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Option 1
Championing Equality

You lead an advertising campaign to denounce sexism and gender stereotyping in popular culture throughout the 20th and 21st centuries. You write an open letter on your website to promote gender equality in the media. (200 words).
Placeholder pour Photographie de mains utilisant un ordinateur portable. Gros plan sur les mains tapant sur le clavier. Bureau en bois.Photographie de mains utilisant un ordinateur portable. Gros plan sur les mains tapant sur le clavier. Bureau en bois.
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Action!
➜ Prepare your arguments and organize them.
Méthode p. 245
  • Find a catchy title for your campaign.
  • Make references to TV shows, movies, or other forms of popular culture.

➜ Write your article.
  • Include references to the past, to the people who have championed society's beliefs before you.
  • Suggest ideas to improve popular culture.
  • Give your opinion and contrast it.
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Niveau 1 (A1)
Réalisation de la tâche


Cohérence / organisation


Recevabilité linguistique


Contenus culturels
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Niveau 2 (A2)
Réalisation de la tâche


Cohérence / organisation


Recevabilité linguistique


Contenus culturels
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Niveau 3 (B1)
Réalisation de la tâche


Cohérence / organisation


Recevabilité linguistique


Contenus culturels
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Niveau 4 (B2)
Réalisation de la tâche


Cohérence / organisation


Recevabilité linguistique


Contenus culturels
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Vers C1
Réalisation de la tâche / Cohérence / Organisation


Recevabilité linguistique / Contenus culturels
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Option 2
Marketing Magic

You work for a marketing company. In a meeting about a new product, you discuss a new ad campaign inspired by 50s stereotypes. Challenge your colleague to use more modern gender representation.
Placeholder pour Photo : réunion d'équipe. Une jeune femme présente un plan marketing à ses collègues.Photo : réunion d'équipe. Une jeune femme présente un plan marketing à ses collègues.
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Action!
➜ Learn about the product you advertise.

➜ Prepare your arguments and organize them.
Méthode p. 244
  • Find a catchy slogan.
  • List ideas to make the ad campaign more appealing (colors, design, format: ads or commercials, etc.).
  • Make references to the advertising world of the past to improve it.

➜ Make sure you can interact.
Méthode p. 247-248
  • Use exclamative sentences to prove your point.
  • Remember to use gap fillers and linking words to keep the conversation going.
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Niveau 1 (A1)
Réalisation de la tâche


Interaction orale


Prononciation / fluidité


Recevabilité linguistique


Contenus culturels
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Niveau 2 (A2)
Réalisation de la tâche


Interaction orale


Prononciation / fluidité


Recevabilité linguistique


Contenus culturels
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Niveau 3 (B1)
Réalisation de la tâche


Interaction orale


Prononciation / fluidité


Recevabilité linguistique


Contenus culturels
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Niveau 4 (B2)
Réalisation de la tâche


Interaction orale


Prononciation / fluidité


Recevabilité linguistique


Contenus culturels
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Vers C1
Réalisation de la tâche / Interaction orale


Prononciation / fluidité / Recevabilité linguistique / Contenus culturels
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Digital challenge

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Alternative option
Pitching a New Show

You take part in a competition for young screenwriters. You send a video to pitch an idea for a new TV show which should challenge traditional views of society. You can choose any setting, time period and genre (drama, comedy, science fiction, etc.) you like.

Méthode p. 244

Enregistreur audio
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Labo de langes

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