Final Project

Action!

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➜ Learn about the product you advertise.
➜ Prepare your arguments and organize them.

► Méthode p. 244

Find a catchy slogan.
List ideas to make the ad campaign more appealing (colors, design, format: ads or commercials, etc.).
Make references to the advertising world of the past to improve it.

➜ Make sure you can interact.

► Méthode p. 247-248

Use exclamative sentences to prove your point.
Remember to use gap fillers and linking words to keep the conversation going.

Niveau 1 (A1)

Réalisation de la tâche

Contenu très pauvre, hors sujet ou plagiat.

Interaction orale

Des hésitations et des faux démarrages. Pas de notes ou lit ses notes.

Prononciation / fluidité

Débit haché. Prononciation francisée.

Recevabilité linguistique

Langue très simple, beaucoup de calques du français.

Contenus culturels

Pas ou peu de contenu culturel.

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Niveau 2 (A2)

Réalisation de la tâche

Présentation brève. Des éléments descriptifs.

Interaction orale

Répond de manière simple sans prendre l’initiative de la parole. Lit ses notes.

Prononciation / fluidité

Prononciation compréhensible mais francisée (-th, -h, diphtongues…).

Recevabilité linguistique

Des phrases simples mais correctes, des erreurs élémentaires.

Contenus culturels

Quelques références à ce qui a été vu dans l’unité.

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Niveau 3 (B1)

Réalisation de la tâche

Présentation claire. Des justifications.

Interaction orale

Prend part à l’échange, peut réagir. Peut reformuler ses idées. Des efforts pour se détacher de ses notes.

Prononciation / fluidité

Prononciation globalement correcte. Quelques erreurs ne gênant pas la compréhension.

Recevabilité linguistique

Syntaxe correcte. Réutilisation du vocabulaire et des structures de l’unité.

Contenus culturels

Exploitation cohérente des contenus culturels de l’unité.

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Niveau 4 (B2)

Réalisation de la tâche

Présentation claire et argumentée. S’appuie sur les exemples pertinents.

Interaction orale

Réagit avec aisance et pertinence. Pose des questions, interagit. Peu de recours aux notes.

Prononciation / fluidité

Prononciation correcte. Intonation assez naturelle.

Recevabilité linguistique

Peu d’erreurs. Bon réemploi des structures de l’unité.

Contenus culturels

Des références à l’unité et à des connaissances personnelles.

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Vers C1

Réalisation de la tâche / Interaction orale

Utilise l’humour, l’implicite. Langue fluide. Jeu d’acteur convaincant.

Prononciation / fluidité / Recevabilité linguistique / Contenus culturels

Bonne intonation. Structures complexes. Expressions idiomatiques. S’auto-corrige.

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Mode édition

Final Project

The scenario

Get ready!

Championing Equality

You lead an advertising campaign to denounce sexism and gender stereotyping in popular culture throughout the 20th and 21st centuries. You write an open letter on your website to promote gender equality in the media.

Action!

Niveau 1 (A1)

Niveau 2 (A2)

Niveau 3 (B1)

Niveau 4 (B2)

Vers C1

Marketing Magic

You work for a marketing company. In a meeting about a new product, you discuss a new ad campaign inspired by 50s stereotypes. Challenge your colleague to use more modern gender representation.

Action!

Niveau 1 (A1)

Niveau 2 (A2)

Niveau 3 (B1)

Niveau 4 (B2)

Vers C1

Pitching a New Show

You take part in a competition for young screenwriters. You send a video to pitch an idea for a new TV show which should challenge traditional views of society. You can choose any setting, time period and genre (drama, comedy, science fiction, etc.) you like.