Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Identidades e intercambios
Ch. 1
América Latina, ¿tierra de acogida para los migrantes?
Ch. 2
La Retirada
Espacio privado y espacio público
Ch. 3
Mujeres del 27, entre luces y sombras
Ch. 4
¡Una vida a contratiempo!
Arte y poder
Ch. 5
¿Arte o publicidad?
Ch. 6
Poder, ¿cómo pintarte?
Ch. A
¡Música de Afri’mérica!
Ciudadanía y mundos virtuales
Ch. 7
Redes sociales, ¿la nueva lucha armada?
Ch. 8
Ciberfeminismo, ¡actuar juntos!
Ficciones y realidades
Ch. 9
Cuando la realidad alimenta la ficción…
Ch. 10
Expresiones artísticas, voces de denuncia
Innovaciones científicas y responsabilidad
Ch. 11
Moviéndose por la ciudad
Ch. 12
¡La Patagonia entre secretos y encantos!
Diversidad e inclusión
Ch. 13
¡España cañí!
Ch. 14
Entre barreras y avances…
Territorio y memoria
Ch. 15
¡De concha y de bordón!
Ch. 16
Cuba, Canarias: miradas cruzadas
Ch. B
Las BB. II., ¡al lado del pueblo español!
Annexes
Metodología
Gramática
Conjugación
Rabats
Révisions
Axe : Arte y poder
Metodología
BAC
Relier une citation ou un document à un axe
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Étape 1
Prépare-toi avec méthode
➜ Regarde brièvement les documents proposés sur cette page et choisis celui que tu expliqueras et relieras avec l'axe « Arte y poder ».
➜ Définis d'abord les termes principaux de l'axe.
➜ Annonce une problématique. Elle peut prendre la forme suivante :
¿En qué medida el cuadro Infanta Leonor o la cita de Pablo Picasso remite al eje estudiado «Arte y poder»?
➜ Il faut répondre de manière organisée : après la description (d'un document iconographique) ou l'explication (d'une citation), essaie de trouver les enjeux de l'auteur, de son œuvre ou de son propos. N'oublie pas de relier chaque idée avancée avec l'axe tiré au sort.
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Étape 2
Écoute et interagis avec l'examinateur
➜ Le moment de l'entretien avec l'examinateur est un moment à ne surtout pas négliger : les questions posées ne sont pas des questions pièges mais servent à donner des pistes au candidat.
➜ Sois cordial(e), essaye de répondre avec le plus de précision possible.
➜ L'examinateur te demandera d'éclaircir
un point qu'il n'aura pas bien saisi, de
citer d'autres documents vus en cours. Aie toujours en tête l'exemple d'un ou deux documents illustratifs supplémentaires pour chaque axe.
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