Français 5e
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Thème 1 : Se chercher, se construire
Ch. 1
Les grandes découvertes : vers un nouveau monde
Ch. 2
Moby Dick : sur les traces d'une baleine mythique
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Ch. 3
Bandes de jeunes !
Ch. 4
En famille : Molière : Le malade imaginaire
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 5
La magie des Mille et Une Nuits
Ch. 6
Territoires imaginaires
Thème 4 : Agir sur le monde
Ch. 7
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Thème complémentaire
Ch. 8
Sommes-nous maîtres de la nature ?
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
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Orthographe
EPI
Méthode
Tableaux de conjugaison
Chapitre 5
Parcours d'une œuvre

Découvrir les Contes très merveilleux des quatre coins du monde

Je pars à la découverte des contes du monde entier.

Introduction
Dans ce recueil, vous allez découvrir des contes venant des quatre coins du monde. Nous vous invitons à lire plus précisément les contes « Le jardin merveilleux » (p. 16), « Les deux princes » (p. 84), et « L'oiseau de soie d'or » (p. 157).
Praline Gray-Para
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : DR

Praline Gray-Para
(née en 1956)


Praline Gray-Para (née en 1956) est une conteuse française d'origine libanaise. Elle écrit, mais surtout elle raconte dans des spectacles, des contes du monde entier.

Supplément numérique

raconter le conte « Les Deux Cailloux ».

Exercice 1
Le jardin merveilleux (p. 16)

J'établis des liens entre des productions littéraires et artistiques issues de cultures et d'époque diverses


Une découverte extraordinaire


1. a. Quels liens unissent les deux pères ?
b. À quel milieu social appartiennent‑ils ?
2. Comment Assan montre‑t-il son amitié à Hassan ?
3. a. Que trouve Hassan ?
b.  Pourquoi ne veut‑il pas le garder ?
4. a. Quelle solution Assan propose-t-il ?
b.  Comment les jeunes mariés réagissent-ils ? c.  Que pensez‑vous de cette réaction ?


Un merveilleux jardin


5. a. Qui vont-ils voir pour demander conseil ?
b. Qui a la parole la plus sage ? c. Est-ce surprenant ?
6. a. Que fait le jeune homme avec l'or ?
b.  Est‑ce ce qui était prévu ?
7. Que font les oiseaux ? Pourquoi ?
8. a. Que se passe-t-il lorsque les puissants viennent dans le jardin ?
b. Selon vous, pourquoi ?
9. Que se passe-t-il lorsque des miséreux viennent dans ce jardin ?
10. a. Comparez ce conte à « L'histoire des deux sœurs jalouses » étudiée dans les .
b. Comparez ce conte à la fable de La Fontaine intitulée « Le Laboureur et ses enfants » que vous trouverez sur la version numérique de cette page.

Doc. 1
Le Jardin d'Eden avec la chute de l'homme

Le Jardin d'Eden avec la chute de l'homme
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Crédits : Web Gallery of Art
Jan Brueghel l'Aîné, Le Jardin d'Eden avec la chute de l'homme, 1616, huile sur toile (collection privée).

Exercice 2
Les deux princes (p. 84)


1. À quelle région du monde ce pays imaginaire vous fait-il penser ?
2. a. Que fait la reine ? Pourquoi ?
b. Les deux frères sont-ils vraiment obligés de partir ?
3. a. Peut-on dire que l'ermite est un magicien ?
b. À quel personnage de « L'histoire des deux sœurs jalouses » vous fait-il penser ? Justifiez vos réponses.
4. Chaque année, le dieu Dragon réclame un sacrifice humain.
a.  Cela vous fait‑il penser à une autre histoire ?
b. Comment cela se termine-t- il dans ce conte ?
5. La fin du conte vous semble-t-elle juste pour tous les personnages ? Justifiez votre réponse.

Doc. 2
Soierie représentant un dragon

Soierie représentant un dragon
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Crédits : Bridgeman
Soierie représentant un dragon, Chine.

Exercice 3
L'oiseau de soie d'or (p. 157)


1. a. Pourquoi le jeune homme part-il ?
b. Pourquoi le loup l'aide-t-il ?
2. a. Quels sont les deux pouvoirs du loup ?
b. Que faut-il faire pour être emmené au loin par lui ?
3. a. Quels animaux merveilleux le jeune homme doit-il chercher ?
b.  Quel est leur point commun ?
4. a. Quelles sont les recommandations données par le loup pour les attraper ?
b. Le jeune homme les respecte-t-il ? c.  Pourquoi ?
5. La fin de ce conte vous semble-t-elle juste ? Justifiez votre réponse.

Doc. 3
L'Arbre de vie

L'Arbre de vie
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Crédits : De Agostini Picture Library/Bridgeman
Gustav Klimt, L'Arbre de vie, 1905-1909 (MAK, Vienne).

Exercice 4
Lire des contes merveilleux


1. Les contes de ce recueil viennent des quatre coins du monde. a.  Qu'est-ce qui les différencie ?
b.  Néanmoins, qu'ont-ils en commun ?
2. a. Quel est le conte que vous avez préféré ?
b. Selon vous, quels sont les ingrédients d'un bon conte ?

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