6 - Les homophones usuels

Exercice 1

1

Pour chaque mot en gras, trouvez un autre mot ou groupe de mots dont la prononciation est identique.

2

Remplacez les mots en gras par d’autres mots ou groupes de mots de sens proche afin de mieux les différencier de leur homophones.

Les homophones sont des mots qui se prononcent de la même façon mais qui s’écrivent différemment et n’ont pas le même sens.

Pour savoir comment les écrire, faites (à l’oral) des remplacements :

Exercice 2

Je reformule la leçon.

1

Réduisez la page et, par deux, résumez la leçon selon la forme qui vous convient (carte mentale, tableaux, phrases, etc.).

2

À partir de vos notes, expliquez la leçon à l’oral.

Exercice 3

1

Choisissez la forme correcte.

1. Ils  préparé le repas le temps qu’ revienne du match.
2.  a pas trop le choix : il faut qu’ y aille en bus, ils  pris la voiture.
3. C’est à cette heure qu’ arrive ? Faites vite, ils  déjà commencé à jouer.
4. Ils  donné le meilleur d’eux-mêmes et, grâce à eux,  a remporté le tournoi.

2

Justifiez vos réponses.

Exercice 4

Consigne

Complétez les phrases par le bon homophone : ces, ses, c’est ou s’est.

1. L’actrice principale trouvée mal au milieu de la pièce car pieds ont glissé : dommage !
2. chaussures sont vraiment jolies : cette marque surpassée cette année !
3. Je vais rencontrer parents : un peu angoissant.
4. Regarde hommes là-bas : bizarre, non ?
5. Je vais lui rendre stylos car elle fâchée la dernière fois.
6. quoi boucles d’oreille ?
7. Tu vois écouteurs ? Il acheté les mêmes hier.
8. incroyable comme hortensias sont beaux !
9. Elle reposée un moment car chaussures lui faisaient mal aux pieds.
10. fou ce que tes enfants ont grandi ! Je ne reconnaissais pas adolescents.

Exercice 5

1

Complétez les phrases : par qu’il a, qui la ou qui l'a

1. Le tournoi ? C’est Mathilde remporté.
2. Mathilde ? Mon frère  regarde si souvent aux matchs voudrait bien la rencontrer.
3. C’est sa mère  déposé.
4. Le match gagné était difficile.
5. La chorégraphie  proposée était très recherchée.
6.  autorisé à partir ?

2

Justifiez vos choix.

Exercice 6

1

Complétez les phrases suivantes par : les ou l'ai.

1.  salles de musculation sont fermées, je  ai toutes contactées.
2. Sais-tu où sont  raquettes de badminton ? Je  cherche depuis une heure.
3.  cours de baseball ? Je  adore !
4. La clé de la salle d’aïkido ? Je crois que je  oubliée.
5. Je n’ai qu’une paire de gants aujourd’hui, les autres, je  ai jetés car ils étaient usés.
6. Le cours d’escrime ? Je  suivi jusqu’à l’automne.

2

Justifiez vos réponses.

Exercice 7

1

Complétez ces phrases par : quand, qu'en ou quant.

1. à lui, il vient toujours quand il veut.
2.  veut-il venir ?
3. S’il ne vient que  je suis parti,  dira-t-on ?
4.  est-il de sa venue ?
5.  les projets sont terminés,  faisons-nous ?
6. à l’attendre, je trouve que c’est une bien mauvaise idée.

2

Justifiez vos réponses

Exercice 8

1

Complétez les phrases suivantes par : prêt ou près.

1. J’étais si  du but !
2. Je suis  à tout pour gagner.
3. Tu trouveras un terrain de football tout  d’ici.
4. Je suis fin  pour le match de ce soir.
5. Il y a une balle  de l’entrée du terrain.

2

Justifiez vos réponses.

Exercice 9

1

Complétez les phrases suivantes par : dès ou des.

1. Je me lève sept heures pour faire exercices de musculation.
2. altères ? j’en soulèverai que j’aurai terminé mes pompes.
3.  le plus jeune âge, il soulevait poids.
4. que tu auras fini tes exercices, tu pourras passer à  étirements.
5. que je sens une douleur, j’arrête.

2

Justifiez vos réponses

Exercice 10

Quel est votre sport favori ?

Consigne

En 10 lignes, vous expliquerez quel est votre sport préféré. Devront apparaitre au moins une fois les homophones suivants : près/prêt, quand/quant, on/ont.