Champ lexical - champ sémantique - dénotation - connotation

A. Vous lirez la nouvelle de Maupassant pour vendredi.
B. La météo avait annoncé de mauvaises nouvelles : pluie et froid toute la journée.

Trouvez un synonyme pour chacun des mots en gras.

Les nouvelles économiques sont bonnes ce matin. C'est ce qu'annonce le journaliste à la radio lors de la matinale et cette information est confirmée dans la revue de presse.

1. Quel champ lexical domine dans cet extrait ?

2. Complétez ce texte en utilisant des mots appartenant à ce même champ lexical.

• On appelle dénotation les sens neutres d'un mot, ceux que l'on trouve dans les dictionnaires.
• Bonnet : pièce de vêtement que l'on porte sur la tête.
• On appelle connotation les images, émotions, sentiments que ce mot évoque.
• Bonnet : froid, hiver, neige, ski...
• Si la dénotation d'un mot est fixe, les connotations d'un mot peuvent varier selon les personnes, et le contexte dans lequel elles se trouvent.
• Le mot Noël peut évoquer une fête religieuse importante, des retrouvailles en famille autour d'un bon repas, un jour triste où tout est fermé, les trajets en voiture vers la maison des grands-parents, le stress des cadeaux à acheter, etc.
  
  

1. Le champ sémantique correspond aux différents sens d'un mot.

Faux.

Vrai.

2. Le champ lexical est un groupe de mots construits sur le même radical.

Faux.

Vrai.

3. Un mot ne peut appartenir qu'à un seul champ lexical.

Faux.

Vrai.

4. La connotation d'un mot est le sens d'origine d'un mot

Vrai.

Faux.

5. La dénotation est le sens d'un mot dans son contexte.

Faux.

Vrai.

1. Réduisez la page et, par deux, résumez la leçon selon la forme qui vous convient

2. À partir de vos notes, expliquez la leçon à l'oral.

Relevez le champ lexical de l'amour dans le texte suivant.

Quels sont les deux principaux champs lexicaux de ce texte ?

La Lison, célèbre locomotive du roman de Zola, a eu un accident.

1. La marche à pied dans Paris nous a menés aux marches de l'église.
2. L'hiver était glacial : le givre avait congelé les fenêtres.
3. Il était terrifié : l'angoisse le clouait sur place.
4. La racine du mot racine est particulièrement intéressante.
5. Héloïse a vu une pièce de théâtre au Théâtre national populaire.

a. Les phrases ci-dessus mettent-elles en avant un champ lexical ou un champ sémantique ?

b. Donnez un nom aux champs lexicaux.

✔J'analyse le sens des mots

Donnez le champ sémantique de chacun des mots ci-dessous. De quel outil allez-vous vous servir pour faire cet exercice ?

1. Fraise.
2. Col.
3. Siège.
4. Nœud.
5. Souris.  

Pour chaque mot de la liste ci-dessous, proposez au moins cinq mots pour former un champ lexical. Il devra y avoir au moins un verbe, un nom et un adjectif.

1. Heureux.
2. Vaincre.
3. Sportif.
4. Arts.
5. Vêtements.
6. Parler.
7. Été.
8. Voyager.

À partir de chacun des mots ci-contre, écrivez :

a. une phrase à connotation positive
b. une phrase à connotation négative.

1. Perdre.
2. Légumes.
3. Ville.
4. Chaleur.
5. Se battre.

Les expressions de l'exercice précédent ont-elles une connotation positive ou négative ?

Pour chacun des mots en gras de l'exercice précédent, inventez une ou deux phrases pour leur donner la connotation inverse de celle qu'ils avaient.