3. Expérimenter et jouer au théâtre : la société sens dessus dessous
Chapitre 7
Lexique / À l'écrit
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Je me prépare à écrire
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EXCLU. PREMIUM
Lancez les dés d'expression et inventez un texte à partir du tirage obtenu !
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1
Le lexique de la fourberie
a) Donnez des synonymes de « fourberie ».
b) Enrichissez le champ lexical de la fourberie avec des verbes, des adjectifs et des adverbes.
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2
Les synonymes du nom « peur »
Classez ces synonymes de celui qui a le sens le plus faible à celui qui a le sens le plus fort.
| Sens le plus faible → Sens le plus fort |
|---|
Sens le plus faible Sens le plus fort |
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3
Du roman au théâtre
Réécrivez ce dialogue de roman sous la forme d'un texte de théâtre.
- Distinguez ce qui constituera les répliques et ce que vous reformulerez sous forme de didascalies.
- Écrivez en respectant la mise en page d'un texte théâtral.
– C'est toi, Michel Baron ?
Le garçon se retourna. Il découvrit dans l'entrebâillement de la porte un homme de haute taille, âgé d'environ vingt-cinq ans, aux longs cheveux châtains et à la fine moustache filasse.
– Oui, monsieur.
– Je me nomme Charles Varlet, je suis acteur au Palais-Royal sous le nom de La Grange. M. de Molière souhaiterait te rencontrer.
Michel ouvrit de grands yeux.
– M. de Molière ? Me rencontrer ? Moi ?
– Oui, toi, se prit à rire La Gange.
Le garçon se retourna. Il découvrit dans l'entrebâillement de la porte un homme de haute taille, âgé d'environ vingt-cinq ans, aux longs cheveux châtains et à la fine moustache filasse.
– Oui, monsieur.
– Je me nomme Charles Varlet, je suis acteur au Palais-Royal sous le nom de La Grange. M. de Molière souhaiterait te rencontrer.
Michel ouvrit de grands yeux.
– M. de Molière ? Me rencontrer ? Moi ?
– Oui, toi, se prit à rire La Gange.
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4
Les interjections
a) En binômes, répartissez-vous ces interjections utilisées dans les pièces de Molière et expliquez leur sens.
1. Diantre ! 2. Fichtre ! 3. Pendard ! 4. Infâme !
5. Scélérat ! 6. Fripon ! 7. Fieffé coquin !
5. Scélérat ! 6. Fripon ! 7. Fieffé coquin !
b) Utilisez chaque interjection dans une phrase pour en faire comprendre le sens.
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5
Les suffixes
a) Dans le texte, relevez les noms désignant les ennemis de Molière.
b) Quel suffixe péjoratif est utilisé ? Trouvez d'autres mots avec ce suffixe pour désigner une personne rancunière.
Molière : « Tout le monde a ri parce que le roi a ri. Il a été séduit au point d'oublier pour un moment certain déplaisir qui n'était que trop visible, l'heure d'avant, malgré une royale maîtrise de soi. Si je parviens à obtenir la charge des divertissements de Sa Majesté, qu'importeront les grincheux, les bilieux, les fâcheux ? »
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6
Les superlatifs
Donnez le superlatif des adjectifs et des adverbes ci-dessous. Attention : certains superlatifs sont irréguliers.
1. Malhonnête.
2. Mal.
3. Fourbe.
4. Bon.
5. Insolent.
6. Mauvais.
7. Petit.
8. Terrible.
9. Bien.
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7
Les didascalies
À l'oral
a) À tour de rôle, faites un geste devant vos camarades, qui devront le décrire sous forme de didascalie. Bien sûr, aucun geste obscène n'est autorisé. b) Recommencez en faisant cette fois-ci une mimique du visage.
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Complétez la grille de mots mêlés avec le vocabulaire du théâtre ci-dessous.
1. Lieu où jouent les comédien(ne)s.
2. Synonyme de « comédien ».
3. Longue réplique.
4. Prise de parole d'un personnage.
5. Information sur les gestes.
6. Tirade d'un personnage seul sur scène.
1. Lieu où jouent les comédien(ne)s.
2. Synonyme de « comédien ».
3. Longue réplique.
4. Prise de parole d'un personnage.
5. Information sur les gestes.
6. Tirade d'un personnage seul sur scène.
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