Mathématiques Terminale Spécialité

Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Rappels de première
Algèbre et géométrie
Ch. 1
Combinatoire et dénombrement
Ch. 2
Vecteurs, droites et plans de l’espace
Ch. 3
Orthogonalité et distances dans l’espace
Analyse
Ch. 4
Suites
Ch. 5
Limites de fonctions
Ch. 6
Continuité
Ch. 7
Compléments sur la dérivation
Ch. 8
Logarithme népérien
Ch. 9
Fonctions trigonométriques
Ch. 10
Primitives - Équations différentielles
Ch. 11
Calcul intégral
Probabilités
Ch. 12
Loi binomiale
Ch. 13
Sommes de variables aléatoires
Ch. 14
Loi des grands nombres
Annexes
Exercices transversaux
Grand Oral
Apprendre à démontrer
Cahier d'algorithmique et de programmation
Apprendre à démontrer

1
Propositions mathématiques

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Cours

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Principe
Une proposition mathématique est un énoncé qui peut être soit vrai, soit faux.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Remarque

Une proposition peut dépendre d'une variable (par exemple : le réel est positif ou nul). On peut alors la noter .
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exemple
« Tout nombre premier est impair. » est une proposition fausse car est un nombre premier. « Le carré d'un nombre réel est toujours positif. » est une proposition vraie.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Définition
La négation d'une proposition est une proposition qui est vraie si est fausse et qui est fausse si est vraie.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Remarque

La négation d'une proposition est souvent appelée « non  ».
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exemple
On considère un réel . La négation de la proposition «  » est «  ».
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Définition
On considère deux propositions et . On dit que implique dans le cas où, si est vraie, alors l'est aussi. On peut traduire une implication par une phrase de la forme « Si est vraie, alors est vraie. » Il est ainsi suffisant de vérifier pour vérifier .
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Notation

On note l'implication .
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exemple
On considère un réel . On note la proposition «  » et la proposition «  ». On a bien . En effet, tout nombre strictement positif est aussi strictement supérieur à .
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Vocabulaire

On dit que est une condition suffisante pour . Il suffit que soit vraie pour que soit vraie.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Définition
L'implication est la réciproque de .
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exemple
Soit un entier naturel. La réciproque de la proposition « Si est premier, alors est impair. » est « Si est impair, alors est premier. »
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Remarque

Dans l'exemple ci‑contre, ni l'implication, ni sa réciproque ne sont vraies.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Définition
On dit que deux propositions et sont équivalentes si implique et implique . Autrement dit, les propositions et sont soit toutes les deux vraies, soit toutes les deux fausses.
On dit également que est vraie si, et seulement si, est vraie.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Notation

On a et .
On note .
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exemple
Soit un réel. 2 est équivalent à . En revanche, n'est pas équivalent à . En effet, pour , la proposition est vraie mais la proposition est fausse.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Remarque

En revanche, «  » implique «  ».
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice corrigé
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Énoncé
On considère un triangle .

1. Déterminer les implications et les équivalences logiques entre les propositions suivantes.
  •  : « Le triangle est équilatéral. »
  •  : « Le triangle est isocèle. »

2. Quelle est la négation de la proposition  ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Rédaction détaillée
1. La proposition implique . En effet, si est un triangle équilatéral, alors . En particulier, on a , le triangle est donc isocèle. Ainsi, si est vraie, alors est vraie.
La proposition n'implique pas . On peut, par exemple, construire un triangle tel que et . Ce triangle est isocèle mais il n'est pas équilatéral.

2. La proposition signifie que le triangle a au moins deux côtés de même longueur. Sa négation est donc : « Tous les côtés du triangle ont des longueurs différentes. »
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Explications

1. implique signifie « Si est vraie, alors est forcément vraie. »
Si l'on trouve un cas où est vraie mais pas , on peut dire que n'implique pas . pour les explications sur les contre‑exemples.

2. En travaillant dans l'ensemble des entiers, la négation de « au moins 2 » est « au maximum 1 » donc ici, chaque côté a une longueur différente des autres.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Exercices

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
1

Soit un réel. Écrire la négation des propositions suivantes.

1.


2. est solution de l'équation .


3.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
2

Soit une fonction définie sur .

1. La proposition «  est décroissante sur . » est‑elle la négation de «  est croissante sur . » ? Justifier.


2. La proposition «  est impaire sur . » est‑elle la négation de «  est paire sur . » ? Justifier.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
3

Soient et deux réels. Dans chacun des cas suivants, dire si implique , si implique ou si et sont équivalentes.

1.  : «  » et  : «  ».


2.  : «  » et  : «  ».


3.  : «  est un nombre rationnel. » et  : «  est un entier relatif. ».


4.  : «  » et  : «  ».


5.  : «  » et  : «  ».


6.  : «  » et  : «  ».
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
4

Soit , et trois réels tels que .
On note .

1. La proposition « Si, pour tout réel , , alors . » est‑elle vraie ? Justifier.


2. La réciproque est‑elle vraie ? Si non, que faut‑il ajouter ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
5

On dispose de quatre cartes disposées comme ci‑dessous. Les cartes 1 et 4 sont face visible. Les cartes 2 et 3 sont vues de dos.

Maths spé - Apprendre à démontrer - exercice 5 - jeu de quatre cartes
Le zoom est accessible dans la version Premium.

On donne l'affirmation suivante : « Si une carte a une face rouge, alors son dos est vert. »

Quelle(s) carte(s) est‑il nécessaire de retourner pour vérifier que cette implication est vraie ?


Autrement dit, on cherche à retourner le nombre minimum de cartes.
Aide

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
collaborateur

collaborateurYolène
collaborateurÉmilie
collaborateurJean-Paul
collaborateurFatima
collaborateurSarah
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.