Histoire-Géographie-EMC 3e

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Méthode
Histoire
Thème I : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales
Ch. 1
La Première Guerre mondiale
Ch. 2
Démocraties et totalitarismes dans l’entre-deux-guerres
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La France dans la Seconde Guerre mondiale
Thème II : Le monde depuis 1945
Ch. 6
La guerre froide
Ch. 7
La construction européenne
Ch. 8
Le monde après 1989
Thème III : Françaises et Français dans une République repensée
Ch. 9
1944-1947, refonder la République
Ch. 10
La Vᵉ République
Ch. 11
Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980
Géographie
Thème I : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Ch. 12
Un territoire sous influence urbaine
Ch. 13
Les espaces productifs
Ch. 14
Les espaces de faible densité et leurs atouts
Thème II : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Ch. 15
Aménager le territoire
Ch. 16
Aménager les territoires ultramarins
Thème III : La France et I'Union européenne
Ch. 17
L’Union européenne, un nouveau territoire d’appartenance
Ch. 18
La France et l'UE dans le monde
EMC
Dossiers EMC
Annexes
Activités EPI
Annexes
Chapitre 5
Dossier

La guerre d'Algérie

J'explique un document, je vois son intérêt et ses limites, je porte un regard critique.

17 professeurs ont participé à cette page
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Introduction
Carte Algérie
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Le 1er novembre 1954, une série d'attentats marque le début de l'insurrection indépendantiste en Algérie. Alors que le Maroc et la Tunisie accèdent à l'indépendance par la négociation en 1956, l'Algérie voisine l'obtient au terme d'une guerre longue et douloureuse.
Pourquoi l'accession à l'indépendance de l'Algérie fait-elle l'objet d'une guerre ?
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Documents

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Doc. 1
Chronologie des évènements en Algérie

Chronologie des évènements en Algérie
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Doc. 2
Le début de la guerre d'Algérie

Placeholder pour Le début de la guerre d'AlgérieLe début de la guerre d'Algérie
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Doc. 3
L'appel du FLN

Notre action est dirigée uniquement contre le colonialisme, seul ennemi et aveugle, qui s'est toujours refusé à accorder la moindre liberté par des moyens de lutte pacifique. [...] Notre mouvement de rénovation se présente sous l'étiquette de Front de Libération Nationale [...] offrant la possibilité à tous les patriotes algériens de toutes les couches sociales, de tous les partis et mouvements purement algériens, de s'intégrer dans la lutte de libération sans aucune autre considération.

But : l'indépendance nationale par la restauration de l'État algérien souverain, démocratique et social dans le cadre des principes islamiques et le respect de toutes les libertés fondamentales sans distinction de races et de confessions.
Appel du FLN au peuple algérien, 31 octobre 1954.

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La réponse française aux évènements de la Toussaint 1954 : la une du journal L'Écho d'Alger, 7-8 novembre 1954.
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Doc. 4
La population en Algérie en 1954

La population en Algérie en 1954
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Doc. 5
L'engrenage de la violence

Des suspects sont arrêtés. Les grands moyens sont employés avec l'arrivée d'un spécialiste qui s'attaque aux suspects. Jusqu'ici, quelques coups de poing, deux ou trois gifles, des menaces. Ses méthodes soulèvent la nausée et la protestation de ceux qui l'ont vu. « Nous ne sommes pas des assassins », disent les appelés1. « Mais vous savez de quoi les rebelles sont capables ? leur répond-on. Ils ont exécuté trois amis de la France, la compagnie voisine a eu deux tués dans une embuscade. Le saviez-vous ? » Alors, on parle d'efficacité, de sauver des vies humaines, la vôtre peut-être. Ceux qui protestent sont déjà moins nombreux. Tous s'imaginent la gorge ouverte. La fatigue et la peur commencent à agir. Alors quelques-uns bousculent un peu un Arabe, on frappe un suspect. C'est l'escalade.
Jean-Pierre Vittori
Nous, les appelés d'Algérie, Stock, 1977.

1. Jeune soldat français mobilisé en renfort de l'armée. Au total, 1,5 million d'appelés sont envoyés.

Placeholder pour Des soldats français contrôlent un village en Kabylie (algérie), 1957.Des soldats français contrôlent un village en Kabylie (algérie), 1957.
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Des soldats français contrôlent un village en Kabylie (algérie), 1957.
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Doc. 6
Le départ des harkis et des pieds-noirs

Placeholder pour Le départ des harkis et des pieds-noirsLe départ des harkis et des pieds-noirs
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La fin du conflit déclenche une vague importante de départs d'algérie. Des massacres d'européens et de harkis accélèrent les départs dans la précipitation : 800 000 pieds-noirs quittent l'algérie. Seuls 43 000 harkis réussissent à fuir l'Algérie. À leur arrivée en France, ils sont installés dans des camps.
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Ahmed Ben Bella
(1916-2012)

Placeholder pour Ahmed Ben Bella (1916-2012)Ahmed Ben Bella (1916-2012)
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Ben Bella est le chef des combattants pour l'indépendance algérienne. Dirigeant du FLN, il est emprisonné en France de 1956 à 1962. Il est ensuite le premier président de la république en Algérie (1963-1965).
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Vocabulaire

  • L'assimilation : fait pour une population d'adopter le mode de vie d'une autre population. 
  • Le FLN : mouvement indépendantiste algérien (Front de libération nationale). 
  • Un harki : soldat algérien qui combat aux côtés de l'armée française pendant la guerre d'algérie. 
  • Un pied-noir : terme qui désigne un européen qui vivait en algérie sous autorité coloniale.
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Questions

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1
Décrivez la répartition des européens en Algérie en 1954. (Doc. 2)
2
Quelle est l'importance du peuplement européen ? Calculez un pourcentage. (Doc. 4)
3
Que montrent ces chiffres de la politique d'assimilation ? (Doc. 4)
4
Quels évènements marquent le début de la guerre ? (Doc. 1, doc. 2 et doc. 3)
5
Relevez les éléments qui montrent le déchainement de violence pendant la guerre d'Algérie. (Doc. 3 et doc. 5)
6
Quelles sont les conséquences humaines des accords d'Évian ? (Doc. 6)
7
Présentez les grandes étapes de la guerre d'Algérie. (Doc. 1, doc. 2, doc. 3, doc. 4, doc. 5 et doc. 6)
Guide
  • Expliquez l'origine du conflit.
  • Décrivez qui s'oppose à la France et comment la guerre s'installe.
  • Racontez les conséquences humaines.
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