Histoire-Géographie-EMC 4e
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Histoire
Thème I : Le XVIIIᵉ siècle. Expansions, Lumières et révolutions
Ch. 1
Grand commerce, traites et esclavage au XVIIIᵉ siècle
Ch. 2
L'Europe des Lumières
Ch. 3
La Révolution française et l’Empire
Thème II : L'Europe et le monde au XIXᵉ siècle
Ch. 4
Les sociétés à l'âge industriel
Ch. 5
Conquêtes et sociétés coloniales
Thème III : Société, culture et politique dans la France du XIXᵉ siècle
Ch. 6
Une difficile conquête : le droit de vote
Ch. 7
La Troisième République
Ch. 8
La place des femmes dans la société au XIXᵉ siècle
Géographie
Thème I : L'urbanisation du monde
Ch. 9
Espaces et paysages de l'urbanisation
Ch. 10
Les villes dans la mondialisation
Thème II : Les mobilités humaines transnationales
Ch. 11
Un monde de migrants
Ch. 12
Le tourisme et ses espaces
Thème III : Des espaces transformés par la mondialisation
Ch. 13
Mers et océans : un monde maritimisé
Ch. 14
Les États-Unis dans la mondialisation
Ch. 15
L'Afrique dans la mondialisation
EMC
Dossiers EMC
Annexes
Activités EPI
Annexes
Chapitre 3
Brevet

Sujet guidé

Exercice 1
Analyser et comprendre un document

1
Doc. 1 D'après la date, présentez le contexte de cette caricature.

2
Doc. 1 Identifiez les trois personnages 1, 2 et 3. Quel groupe chacun d'eux représente-t-il ? Quels détails permettent de les identifier ?

3
Doc. 1 Dans quelle position le personnage 3 est-il ? Qu'est-ce que cela signifie ?

4
Doc. 1 Expliquez la phrase sous le dessin (prononcée par le personnage 3).

5
Doc. 1 En utilisant la méthode ci-contre, décrivez et expliquez ce que dénonce cette caricature.
Guide
  • Présentez le document en insistant sur le contexte.
  • Décrivez les personnages et leur position.
  • Expliquez ce que sont les trois ordres et pourquoi ils sont mis en cause en 1789.

Doc. 1
La critique de la société d'ordres

La critique de la société d'ordres, gravure, 1789 (BnF, Paris).
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Gravure, 1789 (BnF, Paris).

Méthode

Analyser une caricature

Une caricature est un dessin satirique qui vise à critiquer, désacraliser ou même parfois ridiculiser une personne, une situation ou un évènement en exagérant certaines de leurs caractéristiques.
  • Présenter le document
    • L'auteur et le mode de diffusion : qui a dessiné l'image ? A-t-elle été publiée dans la presse ? Sur une affiche ?
    • Situer dans le temps : quelle est la date de création du document ?
    • Le contexte : quels sont les évènements qui ont inspiré cette image au caricaturiste ?
    • Les éléments techniques utilisés : quel est le format du document ? Au moyen de quel outil le dessin a-t-il été produit ?
  • Décrire le dessin
    • Les différents plans de la caricature : quels éléments composent le premier plan ? Que voit-on à l'arrière-plan ?
    • Les caractères exagérés : quels sont les détails des personnages ou des situations qui sont exagérés (caractéristiques physiques, attitudes des personnages, etc.) ?
    • Le texte : le caricaturiste fait-il parler ses personnages ? A-t-il complété le dessin par un commentaire ?
  • Interpréter la caricature
    • Le sujet : qui ou quelle situation le caricaturiste veut-il dénoncer ?
    • Le destinataire : à qui s'adresse la caricature ?

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