Lexique
Dérivation, composition, famille de mots
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J'observe et je réfléchis
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1À l'oral
À l'oral
1. Brassard. 2. Embrasser. 3. Bras. 4. Embrassade. 5. Brassée.
a) Parmi les mots précédents, distinguez ceux qui comportent un préfixe et un suffixe de ceux qui ne comportent qu'un suffixe.
b) Quel mot ne comporte ni l'un ni l'autre ?
c) Ces mots composent une famille : déduisez-en ce qu'est une famille de mots.
a) Parmi les mots précédents, distinguez ceux qui comportent un préfixe et un suffixe de ceux qui ne comportent qu'un suffixe.
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2
Liste A : sans • mes • cure • extra • dessin • après • arrière • abat • grand.
Liste B : terrestre • midi • jour • boutique • oncle • dent • abri • animé • dames.
a) Associez chaque mot de la liste A à un mot de la liste B afin de former un autre mot.
b) Comparez la formation des mots que vous avez proposés à celle des mots de l'exercice 1.
Liste B : terrestre • midi • jour • boutique • oncle • dent • abri • animé • dames.
a) Associez chaque mot de la liste A à un mot de la liste B afin de former un autre mot.
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3
1. Marâtre.
2. Maigrichon.
3. Froussard.
4. Paperasse.
a) Dans ces mots, identifiez les suffixes.
b) Quelle nuance de sens ajoutent-ils aux mots ?
a) Dans ces mots, identifiez les suffixes.
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Je retiens
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▸ Les mots simples sont constitués uniquement d'un radical (élément de base d'un mot) • mer.
▸ Les mots complexes sont formés soit par dérivation soit par composition.
▸ Les mots qui ont un radical commun forment une famille de mots. • bras, embrasser, brassard, brassée, etc.
▸ Avec l'évolution de la langue, ce radical peut prendre des formes différentes. • roi, royauté, règne, régner, reine.
▸ Les mots complexes sont formés soit par dérivation soit par composition.
| Dérivation |
|---|
|
Un mot dérivé est formé en ajoutant au radical : - un préfixe (avant le radical), qui modifie le sens du mot : • ranger ≠ déranger ; - un suffixe (après le radical), qui modifie la nature du mot (lent ≠ lenteur) et ajoute une nuance de sens (maigre ≠ maigrichon) ; - un préfixe et un suffixe • incroyable. |
| Composition |
|---|
|
▸ Un mot composé est formé de plusieurs mots. • porte-monnaie • entracte • arc-en-ciel |
Sens de quelques suffixes | ||
|---|---|---|
| Suffixe | Sens | Exemples |
| -(a)-tion, -age | action | préparation, jardinage |
| -ment | manière | calmement, facilement |
| -esse, -eur | qualité, propriété | gentillesse, fraîcheur |
| -able, -ible, -uble | possibilité, capacité | lessivable, lisible, soluble |
| -erie, -oir, -oire | lieu | infirmerie, lavoir, baignoire |
| -ien(ne), -eur/-euse | métier, occupation | chirurgienne, coiffeur |
| -ard(e), -asse, -âtre, -ichon | suffixes dépréciatifs | faiblard, fadasse, noirâtre, pâlichon |
▸ Les mots qui ont un radical commun forment une famille de mots. • bras, embrasser, brassard, brassée, etc.
▸ Avec l'évolution de la langue, ce radical peut prendre des formes différentes. • roi, royauté, règne, régner, reine.
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4Quiz numérique
Avez-vous bien compris la leçon ? Testez vos connaissances.
1. Le suffixe se place avant le radical.
2. Le suffixe permet de changer la nature du mot.
3. Le préfixe permet de changer la nature du mot.
4. Un mot dérivé comporte un préfixe et/ou un suffixe.
5. Un mot composé est un mot simple.
6. Un mot composé comporte plusieurs mots.
7. Une famille de mots est un ensemble de mots ayant la même nature grammaticale.
8. Les suffixes -able et -ible ont un sens dépréciatif.
1. Le suffixe se place avant le radical.
2. Le suffixe permet de changer la nature du mot.
3. Le préfixe permet de changer la nature du mot.
4. Un mot dérivé comporte un préfixe et/ou un suffixe.
5. Un mot composé est un mot simple.
6. Un mot composé comporte plusieurs mots.
7. Une famille de mots est un ensemble de mots ayant la même nature grammaticale.
8. Les suffixes -able et -ible ont un sens dépréciatif.
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Je m'exerce
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5Identification
Recopiez les mots suivants, puis relevez les préfixes et suffixes.
1. Recommencer.
2. Impensable.
3. Défaire.
4. Indestructible.
5. Convenable.
6. Interposer.
7. Amitié.
8. Éternellement.
9. Promettre.
10. Permission.
11. Épouvantable.
12. Boucherie.
13. Alimentation.
14. Prédiction.
15. Allumage.
16. Relire.
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6Identification
Les mots soulignés sont-ils simples, dérivés ou composés ? Expliquez vos réponses en vous aidant de la leçon.
La fille poussa un rugissement, se tourna, bondit comme une panthère, et se rua sur l'homme, lui enfonçant les ongles dans le visage, avec les plus effroyables paroles qui puissent tomber [...]. Ces injures, vomies d'une voix enrouée par l'eau-de-vie, sortaient hideusement d'une bouche à laquelle manquaient deux dents de devant. C'était la Fantine.
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7Identification
Éliminez l'intrus dans ces listes.
Liste A : retailler • rêver • redire • refaire • réécrire.
Liste B : anormal • amical • amoral • aphone.
Liste A : retailler • rêver • redire • refaire • réécrire.
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8ApplicationÀ l'oral
À l'oral
Trouvez un maximum de mots dérivés contenant les préfixes suivants.
1. re-
2. dé-
3. in-/il-/ir-
4. ex-
5. pro-
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9Application
Ajoutez un suffixe à chacun des mots suivants de manière à former un nom de lieu.
Ex. : boulanger → boulangerie.
1. Laver. 2. Patiner. 3. Ongle.
4. Manger. 5. Fripe. 6. Rôtir.
Ex. : boulanger → boulangerie.
1. Laver.
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10Application
Trouvez deux mots composés avec chacun des mots suivants.
Ex. : pour « clé » → porte-clés, clé de sol, mot-clé.
1. Œuvre.
2. Porte.
3. Garde.
4. Main.
5. Grand.
6. Après.
Ex. : pour « clé » → porte-clés, clé de sol, mot-clé.
1. Œuvre.
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11Consolidation
Pour chaque mot, trouvez trois mots de la même famille.
1. Grand.
2. Mer.
3. Laver.
4. Forme.
5. Voir.
1. Grand.
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12Consolidation
Indiquez comment sont formés les mots dérivés suivants en utilisant les mots de la leçon.
1. Empilement.
2. Incassable.
3. Rajeunir.
4. Écritoire.
5. Surcoût.
6. Encâblure.
1. Empilement.
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13Dictée
a) Lisez plusieurs fois le texte sur .
b) Écoutez ensuite le texte lu par votre professeur(e) ou sur et écrivez.
Défi
Faites la dictée sans préparation !
14Écriture
Vous organisez une expédition
sur une île inexplorée de l'Antarctique.
Vous devez recruter dix professionnels.
Pour cela, décrivez le projet et listez
les métiers recherchés en employant
au moins huit suffixes de la leçon.
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Bilan
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| J'ai réussi si... | 😑 | 🙂 | 😁 |
|---|---|---|---|
| Je sais analyser la formation d'un mot dérivé. |
|
|
|
| Je connais la différence entre composition et dérivation. |
|
|
|
| Je maîtrise le sens des préfixes et des suffixes. |
|
|
|
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Exercices supplémentaires
Vous pouvez télécharger ces exercices en .
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15Identification
Dans ces listes, surlignez de deux couleurs différentes les mots dérivés et les mots composés.
Liste 1 : fil à plomb • filament • filaire • coup de fil • filasse • enfiler • filature • filer.
Liste 2 : montagnard • Mont-Blanc • passe-montagne • montagneux.
Liste 3 : pointer • pointillé • point-virgule • pointure • à point • rond-point.
Liste 1 : fil à plomb • filament • filaire • coup de fil • filasse • enfiler • filature • filer.
Liste 2 : montagnard • Mont-Blanc • passe-montagne • montagneux.
Liste 3 : pointer • pointillé • point-virgule • pointure • à point • rond-point.
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16Identification
Trouvez un mot de la même famille que les mots soulignés. Pensez à l'ajout de préfixes.
L'odeur de chair grillée — sa chair à lui — arrivait, forte jusqu'à ses narines. Il se tordit de douleur, mais tenait bon. Il serrait les dents, se balançait d'avant en arrière, jusqu'à ce que jaillisse la flamme de l'allumette, et qu'il l'approche des feuilles et des herbes.
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17Application
Ajoutez à ces mots un sens négatif grâce à un suffixe dépréciatif.
Ex. : avec « blanc » → blanchâtre.
Ex. : avec « blanc » → blanchâtre.
gris costume fou/folle (se) vanter brut
pleurnicher jaune maigre pap(i)er
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18Application
Barrez l'intrus dans ces listes.
Liste 1 : audible • fusible • table • jouable.
Liste 2 : travailleur • cœur • voleur • farceur.
Liste 3 : lentement • vraiment • moment • finalement.
Liste 4 : solitude • magnitude • inquiétude • élude.
Liste 1 : audible • fusible • table • jouable.
Liste 2 : travailleur • cœur • voleur • farceur.
Liste 3 : lentement • vraiment • moment • finalement.
Liste 4 : solitude • magnitude • inquiétude • élude.
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19Consolidation
Recopiez ces mots dérivés et indiquez précisément les éléments qui les forment.
Ex. : impropre → « im- » (préfixe)/ « propre » (radical).
Ex. : impropre → « im- » (préfixe)/ « propre » (radical).
1. Revenir.
2. Lentement.
3. Paysage.
4. Facilité.
5. Faisable.
6. Tremblement.
7. Jalousie.
8. Millième.
9. Momentané.
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j'ai une idée !
Oups, une coquille
