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Unité de transition collège/lycée
1 • Generations living together
Ch. 1
Food for joy, food for ploy
Ch. 2
No future? No way!
2 • Working worlds
Ch. 3
Working in Silicon Valley
Ch. 4
STEM women rock!
3 • Neighbourhoods, cities and villages
Ch. 5
Ticket to ride
Ch. 6
South Afri...cans
Ch. A
Dreaming city stories - Digital content only
Ch. num
Diners and Pubs
4 • Representation of self and relationships with others
Ch. 7
Fashion-able
Ch. 8
Look at me now!
Ch. B
Inking the future - Digital content only
5 • Sports and society
Ch. 9
Spirit in motion
Ch. 10
Athletic scholarship
6 • Creation and arts
Ch. 11
“You see but you don’t observe!”
Ch. 12
From silent to talkie
Ch. C
Copying or denouncing? - Digital content only
7 • Saving the planet, designing possible futures
Ch. 13
Young voices of change
Ch. 14
Biomimicry: a sustainable solution?
Ch. num
National Parks
8 • The past in the present
Ch. 15
Twisted tales
Ch. 16
The Royals
Ch. num
The Royals 2.0 "Family Business"
Ch. D
All Hallows' Eve - Digital content only
Ch. num
Spooky Scotland
Fiches méthode
Précis
Ch. 18
Précis culturel
Ch. 19
Précis de communication
Ch. 20
Précis phonologique
Ch. 21
Précis grammatical
Verbes irréguliers
Rabats
Révisions
Unit 7
Activity 3
Differentiation
Trending and collaborating
11 professeurs ont participé à cette page
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Group 1 Jaden Smith
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Jaden Smith, 2018.
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Group 2 Lewis Hamilton
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Lewis Hamilton for Hugo Boss' F1 campaign, 2015.
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Questions
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1
Look at the picture. Do you know this person? If not, try to
guess his occupation. Justify.
2
Watch the interview. Why is he doing it? What values does he share with this brand? 3
Who is the target of these collections? Useful vocabulary
He / She wants to prove / show that…
His / Her aim / goal is to… The idea is to...
His / Her aim / goal is to… The idea is to...
Let's talk this out!
Group work
Mediation
4
Would you buy their products? Explain.
5
Why do you think brands resort to collaborations with
designers and celebrities or influencers? Why do these people accept?
6
Do you believe these collections have a positive or negative impact? On who? In what way?
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La traduction de « comme »
- En tant que : as + nom
Ex : Jeremy Scott works as a creative director for Moschino. - Ainsi que : like + nom / as + proposition
Ex : As we've seen, being fashionable isn't so easy. - Tel que : like / such as + nom
Ex : Like Chiara Ferragni, a lot of models design collections now.
Ex : Some accessories, such as piercings, are still frowned upon in many places. - Exclamation : how + adjectif
Ex : How beautiful this show is! - Puisque (cause) : as + proposition
Ex : As she's too thin, she won't be able to walk proudly on the catwalk.
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Guessing game
Select one word or expression from this double page and prepare a definition of it. Make your classmates guess it by reading out your definition.Ressource affichée de l'autre côté.
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Over to you!
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