Français 2de

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La poésie du Moyen Âge au XVIIIᵉ siècle
Repères
Art et littérature - Poésie
Ch. 1
À leurs amours
Ch. 2
Vanités, parlez-moi de l’instant !
Ch. 3
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Art et littérature - Théâtre
Ch. 5
Molière, Dom Juan (1665)
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Ch. 7
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Alfred de Musset, Lorenzaccio (1834)
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Le roman et le récit du XVIIIᵉ au XXIᵉ siècle
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Ch. 14
Emmanuel Carrère, L’Adversaire (2000)
Ch. Num
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La littérature d’idées et la presse du XIXᵉ au XXIᵉ siècle
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Art et littérature - Littérature d’idées et presse
Ch. 15
Esclavage et colonisation
Ch. 16
Les luttes pour l’émancipation féminine
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Ch. 19
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Chapitre 12
Activités

Exercices

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Des mots pour le dire

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1
a. Cherchez la définition des termes suivants :
1. Une maxime.

2. Un proverbe.

3. Une morale.

4. Un dicton.

b. Proposez un proverbe populaire en lien avec l'éducation ou la culture, et expliquez-le.
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2
Expliquez l'étymologie des mots suivants :
1. Autobiographie.

2. Biographie.

3. Bibliographie.

4. Photographie.
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3
Culpa est un nom qui signifie « la faute » en latin. Cherchez des mots français issus de ce nom latin et donnez‑en une définition étymologique.
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4
a. Cherchez l'étymologie du mot « travail ».

b. Quel sens ce mot a-t-il aujourd'hui ?

c. Dans quelle expression le sens étymologique est-il conservé ?
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5
a. Quel est le sens originel du mot « bourgeois » ? Pour répondre, cherchez le radical.

b. Quel est son sens actuel ?

c. Quelles connotations positives et négatives ce mot peut-il avoir ?
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Imaginer, écrire

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6
Vous êtes journaliste et rencontrez Annie Ernaux. Quelles sont les dix questions que vous lui poseriez à propos de La Place ? Imaginez ensuite les réponses qu'elle pourrait vous donner.
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7
Choisissez trois mots qui illustrent votre lecture de La Place. Expliquez vos choix dans un paragraphe argumenté.
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8
Imaginez une conversation qu'aurait pu avoir le père d'Annie Ernaux avec un ami, pour lui parler des difficultés qu'il rencontre avec sa fille.
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9
Racontez un épisode de votre enfance en adoptant un style proche de l' « écriture plate » d'Annie Ernaux.
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10
« Tu me fais honte » : inventez une scène (sous la forme d'un dialogue ou d'un récit) dans laquelle cette phrase sera placée à la toute fin.
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11
a. Choisissez l'un des extraits du chapitre et réécrivez-le sans utiliser l'écriture plate, mais en lui conférant une tonalité pathétique (voir ).

b. Puis, en comparant votre production au texte d'Annie Ernaux, exprimez votre opinion argumentée sur l'écriture plate.
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Synthétiser

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12
Selon vous, quel est le thème principal du livre ? Justifiez votre réponse.
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13
Pensez-vous que le récit qu'a écrit Annie Ernaux soit universel ? Expliquez votre réponse.
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14
Quelle est la place de l'école dans La Place ? Développez votre réponse en tenant compte des différents personnages du récit.
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15
Dans quelle mesure la langue peut-elle être un frein dans la vie en société ? Développez votre réponse en vous appuyant sur les textes du chapitre, sur ceux du groupement complémentaire, et sur le film Fatima.
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S'interroger, critiquer

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16
Comment comprenez-vous le titre du récit d'Annie Ernaux ? De quelle place parle-t-elle ? Proposez plusieurs hypothèses.
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17
Pensez-vous que le récit qu'a écrit Annie Ernaux soit universel ? Expliquez votre réponse.
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18
Selon vous, La Place est-elle davantage une biographie ou une autobiographie ? Appuyez-vous sur des arguments et des exemples précis.
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19
Annie Ernaux a écrit La Place parce qu'elle avait « trahi ». Selon vous, son récit peut-il être lu comme une nouvelle trahison ?
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