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ACTIVITÉ 8



Le cyberharcèlement, un nouvel enjeu social




Axe 1 : Fondements et fragilités du lien social

1. Évolutions et fragilisations du lien social
2. Le lien social à l'heure du numérique
3. Défiance, violences et exclusion



COMPÉTENCES

Être capable de considérer les autres dans leur diversité et leurs différences.
Respecter la diversité des points de vue.


Le harcèlement est une violence silencieuse, qui peut se produire dans toutes les sphères de la vie sociale : famille, travail, lieux publics et lycée. Internet prenant de plus en plus de place dans la vie quotidienne, un nouveau type de harcèlement est apparu : le cyberharcèlement, souvent plus difficile à repérer et donc à combattre.

Votre petit frère ou petite sœur, âgé(e) d’environ 8 ans, vous demande de lui expliquer ce qu’est le cyberharcèlement et comment on peut s’en prémunir. En vous appuyant sur les documents proposés ici, rédigez un livret explicatif que vous pourrez lui faire lire.

Vocabulaire

Cyberharcèlement : harcèlement sur Internet (réseaux sociaux, mails, forums de jeux vidéo, commentaires sur des vidéos ou des contenus).

Harcèlement : agressions (physiques ou verbales) répétées ayant pour but d’affaiblir psychologiquement la personne qui en est victime.

1
Le témoignage d’une victime de cyberharcèlement

Les insultes et les remarques désobligeantes sur ma couleur de peau sont régulières, explique Amina Hamouine, 33 ans, mannequin algérienne à la peau noire. « Cela se produit dans la rue, alors que je me promène avec mes parents, mais aussi lorsque les photos de mes shootings sont publiées. Sur Internet, le harcèlement est systématiquement lié à mon physique et à ma couleur de peau. » […] La présence des femmes algériennes sur les réseaux sociaux les expose particulièrement au harcèlement. Imène Shetae, 26 ans, a lancé une chaîne YouTube en 2013. La jeune femme, voilée, y présente des tutoriels de maquillage, des astuces pour couvrir ses cheveux et parle de ses voyages. « J’ai reçu beaucoup d’insultes sur mon physique, ma façon de parler, le fait que j’utilisais la langue anglaise. Plus mon nombre d’abonnés augmentait, plus il y avait d’insultes et plus elles étaient vulgaires. »

Zahra Chenaoui, « Miss Algérie 2019 face au racisme et au sexisme », LeMonde.fr, 11 janvier 2019.

2
Les chiffres du cyberharcèlement

53 % des 18‑30 ans ont déjà été victimes de cyberharcèlement. Seulement 65 % ont signalé le cas, et seulement 4 % ont porté plainte.

La majorité des cas ont lieu sur Facebook (81 %), puis sur Messenger (16 %) et Twitter (15 %), moins sur Snapchat (8 %).

Le cyberharcèlement prend la forme d’insultes (29 %), de moqueries (27 %), de diffusion de photos compromettantes (21 %). Les autres faits les plus courants sont la diffamation (13 %), le harcèlement (11 %), l’usurpation d’identité (9 %).

35 % des personnes qui se déclarent victimes de cyberviolence reconnaissent en avoir elles‑mêmes infligé à d’autres.

Source : Opinion Way, janvier 2019.

3
Sensibiliser pour prévenir le harcèlement

Affi che de la campagne de prévention 2018, Éducation nationale.

Affiche de la campagne de prévention 2018, Éducation nationale.

Étape 1

Présenter le problème (Doc. 1, 2 et 3)

Résumez les grands chiffres du cyberharcèlement et donnez-en des exemples concrets.

4
Que dit la loi ?

Le fait de harceler une personne par des propos ou comportements répétés ayant pour objet ou pour effet une dégradation de ses conditions de vie se traduisant par une altération de sa santé physique ou mentale est puni d’un an d’emprisonnement et de 15 000 € d’amende […]. L’infraction est également constituée :

a) lorsque ces propos ou comportements sont imposés à une même victime par plusieurs personnes, de manière concertée ou à l’instigation de l’une d’elles, alors même que chacune de ces personnes n’a pas agi de façon répétée ;

b) lorsque ces propos ou comportements sont imposés à une même victime, successivement, par plusieurs personnes qui, même en l’absence de concertation, savent que ces propos ou comportements caractérisent une répétition.


Extrait du Code pénal, article 222‑33‑2‑2.

Numérique


Comment la loi définit‑elle le cyberharcèlement ?

À découvrir ici !

5
Réaction individuelle et collective


1
Novembre 2018

Réaction individuelle et collective
Réaction individuelle et collective

Le chanteur Bilal Hassani reçoit plusieurs centaines de messages agressifs, d’insultes et d’appels à la haine, le plus souvent de nature homophobe. Plusieurs font également l’apologie du terrorisme, un autre délit puni par la loi.

2
Novembre 2018

Bilal Hassani

En réaction, Bilal Hassani publie sur YouTube une vidéo dans laquelle il expose ces messages et demande le soutien de ses fans.

3
Janvier 2019


Urgence homophobie


Urgence homophobie

Face à la multiplication des commentaires menaçants et insultants, l’association Urgence Homophobie annonce qu’elle réunit plusieurs avocats pour porter plainte contre ces harceleurs.

Étape 2

Expliquer comment réagir (Doc. 4 et 5)

1. Comment Bilal Hassani décide‑t‑il de réagir ?

2. Sa réaction suffit‑elle ? Quel acteur entre alors en jeu ?

3. Rédigez votre livret : expliquez les formes que prend le cyberharcèlement, puis montrez comment on peut y réagir.

IDÉE DÉBAT

Avez‑vous déjà constaté, perpétué ou été victime de harcèlement dans votre lycée ? Comment avez-vous réagi ?

L'analyse

❯ ❯ ❯ Avez‑vous réussi à résumer les enjeux de cette question ?

❯ ❯ ❯ Avant de réaliser cette activité, saviez-vous que le cyberharcèlement était puni par la loi ?
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